№29 - Порівняння двох або більше предметів

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.


План-конспект уроку

«___»__________ 20___ року

Урок №29.

Порівняння двох або більше предметів.

Цілі:

  • навчальна: вдосконалювати навички порівняння предметів, визначення їх особливих характеристик та змін, що вони набули в процесі певних подій;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • формування вмінь і навичок;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань

  • Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд8)
  1. Опишіть детальний алгоритм посадки дерева в програмі «Сходинки»?
  2. При посадці дерево в програмі «Сходинки» які дії часто повторювались?

IV. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.

V. Фізкультхвилинка

А зараз, шановні діти давайте поглянемо на екран (слайд з фізкультхвилинкою) та попробуємо повторити всі ці дії які будуть нам демонструвати герої на екрані (відео фізкультхвилинка)

VІ. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

  • Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VII. Підведення підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями (Слайд40)
  1. Які алгоритми ви виконуєте в своєму житті?
  2. Які предмети  схожі за своїми ознаками оточують вас в повсякденному житті?
  3. Чи може об’єкт змінюватись в процесі свого існування?


Натисніть тут для завантаження

Додати коментар


Захисний код
Оновити