Урок №59 з географії для 7 класу. С. Кобернік, Р. Коваленко - Перемінно-вологі ліси. Степи. Пустелі й напівпустелі

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Географія» з використанням навчального посібника С. Кобернік, Р. Коваленко.

Урок №59. Перемінно-вологі ліси. Степи. Пустелі й напівпустелі.

Мета: ознайомити учнів з географічним розташуванням, кліматичними умовами, рослинністю і тваринним світом перемінно-вологих лісів, степів, пустель і напівпустель.

Пояснити причини формування цих природних зон і їхні характерні особливості.

Формувати вміння порівнювати природні зони за різними ознаками, працювати з картами та схемами.

Виховувати дбайливе ставлення до природи, усвідомлення значення збереження природних зон Землі.

Очікуванні результати: після уроку учні зможуть:

Показувати на карті розміщення перемінно-вологих лісів, степів, пустель і напівпустель.

Називати характерні ознаки клімату, ґрунтів, рослинного та тваринного світу кожної природної зони.

Пояснювати причини формування природних зон залежно від географічного положення та кліматичних умов.

Порівнювати природні зони за основними природними компонентами.

Усвідомлювати екологічні проблеми природних зон і значення їх збереження.

Робити висновки щодо впливу природних умов на життя і діяльність людей у різних зонах.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Слово вчителя.

Слайд4. Тут ростуть гíнкго дволопате́ве, мандари́нове де́рево, тюльпа́нне де́рево кита́йське, сакура.

Слайд5. Робота в підручнику.

Слайд6. Тваринний світ також характеризується значним видовим різноманіттям: мавпи, тигри, леопарди, а також ендеміки – бамбуковий ведмідь (панда), гібон.

Слайд7. Лісостепова і степова зони.

Слайд8. Тут багато росте злаків, таких як ковили, типчаків, тонконога, костриці, житняку.

Слайд9. Тварини: зайці, білки, миші, бобри, бурундуки, олені, косулі, лосі, рисі, вовки, ведмеді, соболі, куниці.

Слайд10. Пустелі і напівпустелі.

Слайд11. Пустелі й напівпустелі помірного поясу.

Слайд12. У пустелях помірного поясу сформувалися бідні сіро-бурі ґрунти.

Слайд13.Гімнастика для очей.

Слайд14. Рослинний світ.

Слайд15. Тварини: ховрашки, тушканчики, змії, ящірки, скорпіони.

Слайд16. Рослини ефемери .

Слайд17. Робота в підручнику.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд18. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.