Урок №56 для 5 класу з літературного читання за В. Архиповою - Урок виразного читання№4 Виразне читання окремих епізодів твору В.Винниченка «Федько-халамидник»

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку Української літератури з використанням підручника «Українська література». Автори: Архипова В. П., Січкар С. І., Шило С. Б. (2022)» для 5 класу.

Урок №056. Урок виразного читання№4. Виразне читання окремих епізодів твору В.Винниченка «Федько-халамидник»

Мета: глибше проаналізувати зміст оповідання; допомогти розібратися у складнощах характерів та вчинків героїв твору; розвивати навички виразного читання, переказу, виділення головних епізодів та деталей, висловлення власного ставлення до прочитаного, обґрунтування своєї думки; сприяти усвідомленню найважливіших цінностей моралі та етики, що роблять людину душевно багатою і щедрою на добро, порядність, чесність; виховувати почуття поваги до творчості В. Винниченка..

Очікувані результати: учень виразно читає уривки оповідання у різний спосіб відповідно до мети читання; унаочнює та візуалізує зміст, використовуючи різні засоби для відтворення змісту; оцінює читача уривків згідно заданих наперед критеріїв.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3-6. Вправа «Вітання». Вчитель говорить – діти відтворюють слова рухами.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 7. Знайомимося з темою уроку.

Слайд 8. Бесіда за запитаннями.

Слайд 9. Рухлива вправа для очей.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 10. Робота з діаграмою «Кола Вена» (для визначення спільних та відмінних рис головних героїв).

Слайд 11. У БЮРО ЗНАХІДОК потрапили речі, які загубили герої оповідання «Федько-халамидник». Ви повинні знайти власників.

Слайд 12. Рухлива вправа для очей.

Слайд 13-16. Конкурс на кращого читача уривку оповідання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 17. Online завдання.

Підсумок

Слайд 18. Домашнє завдання.

Рефлексія.