Урок №42 технологічної освітньої галузі для 7 класу. Ходзицька І. Ю - Особливості в’язання по колу (продовження).

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального посібника «Технології» підручник для 7 класу закладів загальної середньої освіти. Автори: Ірина Ходзицька, Олена Горобець, Ольга Медвідь, Тетяна Пасічна, Юлія Приходько. 2024 рік.

Урок №42. Особливості в’язання по колу.

Мета: ознайомити учнів із технікою в’язання по колу, її особливостями та сферами застосування; розглянути два основних способи початку в’язання по колу (коло з повітряних петель та ковзаюча петля); навчити учнів правил збільшення та зменшення кількості петель для формування плоских та об’ємних деталей; розвивати увагу, логічне мислення та дрібну моторику рук через практичне виконання в’язання; формувати навички роботи за схемами та здатність аналізувати можливі помилки в процесі роботи; виховувати охайність, терпіння та наполегливість у досягненні поставленої мети.

Очікуванні результати:

• розуміють, що таке в’язання по колу та в яких виробах воно застосовується;
• знають два способи початку в’язання по колу: коло з повітряних петель та ковзаючу петлю;
• пояснюють, як правильно збільшувати та зменшувати кількість петель для створення плоских і об’ємних деталей;
• вміють виконувати в’язання по колу, починаючи роботу з повітряних петель або ковзаючої петлі;
• рахують елементи під час в’язання для забезпечення правильного формування виробу;
• застосовують «закон кола» для створення плоских деталей;
• вміють аналізувати помилки у в’язаних виробах і виправляти їх;
• здатні самостійно виконати нескладний виріб з використанням техніки в’язання по колу;
• демонструють креативність і старанність під час роботи з декоративно-ужитковими техніками;
• усвідомлюють естетичну цінність ручної роботи та важливість терпіння і уважності у процесі творчої діяльності.
• дотримуються правил внутрішнього розпорядку під час проведення уроків з Технологій.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

     Створення позитивного психологічного клімату класу.

Мотивація навчальної діяльності. Актуалізація опорних знань.

Слайд 3. Вправа «Мікрофон».

Слайд 4. Вправа «Мікрофон».

Слайд 5. Вправа «Мікрофон».

Вивчення нового матеріалу.

     Слайд 6. Слово вчителя.

     Слайд 7. Слово вчителя.

     Слайд 8. Слово вчителя.

     Слайд 9. Слово вчителя.

     Слайд 10. Робота над зображенням.

Слайд 11. Слово вчителя.

Слайд 12. Слово вчителя.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14. Слово вчителя.

Слайд 15. Слово вчителя.

Слайд 16. Слово вчителя.

Слайд 17. «Бабусині квадрати».

Слайд 18. Слово вчителя.

Слайд 19. Слово вчителя.

Слайд 20. Слово вчителя.

Слайд 21. Слово вчителя.

Слайд 22. Слово вчителя.

Слайд 23. Слово вчителя.

Слайд 24. Слово вчителя.

Закріплення вивченого.

Слайд 25. Виконуємо завдання.

Слайд 26. Творча робота.

     Слайд 27. Вправа «Мікрофон».

Слайд 28. Вправа «Мікрофон».

Слайд 29. Вправа «Мікрофон».

Слайд 30. Інтерактивне завдання.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 31. Рефлексія. Покажи цеглинкою LEGO з яким настроєм ти завершуєш урок.