Урок №41 з географії для 7 класу. Т. Гільберг, А. Довгань, В. Совенко - Чим унікальна природа Антарктиди.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Географія»  з використанням навчального посібника Гільберг Т.Г., Довгань А.І., Совенко В.В.

Урок №41. Чим унікальна природа Антарктиди.

Мета: ознайомити учнів із географічним положенням, кліматичними умовами та природними особливостями Антарктиди.

Пояснити унікальність природних явищ, флори і фауни материка.

Сформувати уявлення про екосистему Антарктиди та її значення для світової екології.

Розвивальна мета:

Розвивати вміння аналізувати природні умови материка.

Формувати екологічну свідомість та навички роботи з картографічними і цифровими матеріалами.

Заохотити учнів до дослідницької діяльності.

Виховна мета:

Виховувати дбайливе ставлення до природи та усвідомлення необхідності її збереження.

Формувати ціннісне ставлення до наукових досліджень у важкодоступних регіонах Землі.

Очікуванні результати: учні зможуть пояснити, чому Антарктида є унікальним материком.

Ознайомляться з основними природними умовами Антарктиди, такими як низькі температури, сильні вітри, полярний день і ніч.

Знатимуть про адаптації організмів, які дозволяють їм виживати в екстремальних умовах.

Усвідомлять значення Антарктиди як найбільшого природного резервуара прісної води на планеті.

Навчаться аналізувати карти і наукові матеріали, щоб робити висновки про природні умови материка.

Зможуть визначати зв'язок між кліматичними особливостями Антарктиди та її екосистемою.

Розвинуть вміння порівнювати природні умови Антарктиди з іншими регіонами Землі.

Сформують екологічну свідомість і відповідальність за збереження унікальних природних зон.

Оцінять значення наукових досліджень в Антарктиді для глобальної екології та клімату.

Зрозуміють важливість міжнародної співпраці у збереженні материка як природного заповідника.

Учні зацікавляться науковими дослідженнями в Антарктиді.

Зможуть обґрунтувати, чому Антарктида є важливим об'єктом для вивчення і

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.  

Слайд3. Довідничок

Слайд4. Слово вчителя..

Слайд5. Клімат Антарктиди.

Слайд6. Клімат.

Слайд7. Формування постійних вітрів над Антарктидою.

Слайд8-9. Запам’ятай .

Слайд10. На материку розміщений Південний полюс недосяжності.

Слайд11. В Антарктиді виокремлюють два кліматичні пояси: антарктичний і субантарктичний.

Слайд12. Слово вчителя.

Слайд13. На території Антарктиди можна спостерігати унікальні природні об’єкти — антарктичні оазиси.

Слайд14. Робота в підручнику.

Слайд15. Гімнастика для очей.

Слайд16. На узбережжі мешкає понад 44 видів птахів: капський голуб, антарктичний буревісник, імператорський пінгвін і пінгвін Аделі.  

Слайд17. Тваринний світ: тюлені, білі ведмеді, моржі.

Слайд18. У поверхневих водах океану плаває багато криля – дрібних рачків. Це основний корм для багатьох видів риб, птахів, ссавців.

Слайд19. Слово вчителя.

Слайд20. Довідничок.

Слайд21. Українська полярна станція «Академік Вернадський»

Слайд22. Ознайомся з візитівкою Антарктиди.

Слайд23. Слово вчителя.

Слайд24. У Західній Антарктиді на масиві Вінсон розташована найвища точка материка - пік Вінсон (4892 м).

Слайд25. Найбільший діючий вулкан - Еребус (3794 м).

Слайд26. Поміркуй.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.