Урок №39 інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 7 класу. Автори: О. Шиян та ін. - Добробут домашнього господарства

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Здоров’я, безпека та добробут». Автори: Шиян О. І., Волощенко О. В., Дяків В. Г., Козак О. П., Седоченко А. Б.

Урок №39. Добробут домашнього господарства.

Мета: ознайомити учнів із поняттям "добробут домашнього господарства".

Пояснити чинники, що впливають на добробут, такі як рівень доходів, витрати, заощадження та інвестиції.

Розкрити значення раціонального ведення домашнього господарства для забезпечення фінансової стабільності.

Розвивальна мета:

Розвивати вміння аналізувати доходи і витрати домашнього господарства.

Формувати навички управління фінансами в межах сім'ї, включаючи складання бюджету та планування витрат.

Розвивати критичне мислення щодо способів покращення добробуту.

Виховна мета:

Виховувати відповідальне ставлення до сімейних фінансів і планування.

Формувати екологічну та економічну свідомість у контексті раціонального використання ресурсів.

Заохочувати співпрацю в родині для досягнення фінансової стабільності та гармонії.

Практична мета:

Навчити складати план сімейного бюджету, враховуючи доходи, витрати та заощадження.

Ознайомити з основними стратегіями покращення фінансового стану домашнього господарства, включаючи оптимізацію витрат, інвестування та заощадження.

Очікуванні результати: учні зможуть пояснити, що таке добробут домашнього господарства і які фактори на нього впливають.

Зрозуміють важливість планування сімейного бюджету для фінансової стабільності.

Ознайомляться з поняттями доходів, витрат, заощаджень та їхнього впливу на добробут.

Уміння та навички:

Учні навчаться аналізувати доходи і витрати домашнього господарства.

Зможуть складати простий бюджет сім'ї з урахуванням потреб та пріоритетів.

Опановують навички планування заощаджень і прийняття рішень щодо використання фінансових ресурсів.

Ставлення та поведінка:

Учні усвідомлять важливість раціонального використання сімейних ресурсів.

Виховуватимуть відповідальність та бережливість у поводженні з фінансами.

Будуть мотивовані брати участь у плануванні фінансів свого домашнього господарства.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Слово вчителя.

Слайд4. Словничок.

Слайд5. Запам’ятай.

Слайд6-10. Функції домогосподарства.

Слайд11. Робота з підручником.

Слайд12-13. Проаналізуймо життєві ситуації та спробуймо поміркувати, наскільки підлітки як відповідальні учасники й учасниці домашнього господарства можуть допомагати підтримувати його добробут.

Слайд14-15. Словничок.

Слайд16. Проаналізуймо життєві ситуації та спробуймо поміркувати, наскільки підлітки як відповідальні учасники й учасниці домашнього господарства можуть допомагати підтримувати його добробут.

Слайд17. Робота з підручником.

Слайд18. Проаналізуймо життєві ситуації та спробуймо поміркувати, наскільки підлітки як відповідальні учасники й учасниці домашнього господарства можуть допомагати підтримувати його добробут.

Слайд19. Робота з підручником.

Слайд20. Поміркуймо

Слайд21. Гімнастика для очей.

Слайд22. Поміркуймо..

Слайд23. Робота з підручником.

Слайд24. Обговорення прочитаного.

Слайд25. Робота з підручником.

Слайд26. Обговорення прочитаного.

Слайд27. Робота з підручником

Слайд28. Обговорення прочитаного.

Слайд29. Домашнє завдання

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд30. Запам’ятай.

Підсумок

Рефлексія.