Урок №33 з інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 6 класу за Воронцовою Т. В. - Фінансова грамотність.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Здоров’я, безпека та добробут» з використанням навчального посібника «Здоров’я, безпека та добробут» Т. Воронцова, В. Пономаренко.

Урок №33. Фінансова грамотність.

Мета: ознайомити учнів з базовими термінами і поняттями, що стосуються особистих фінансів, такими як бюджет, процентна ставка, інвестиції, ризик тощо, навчити складати бюджет, планувати витрати, встановлювати фінансові цілі та розробляти стратегії для їх досягнення, дати зрозуміти різні види ризиків, пов'язаних з фінансами, такі як ризик інвестування, кредитний ризик, ризик зміни вартості валют тощо, навчити розрізняти різні види інвестицій та зберігаючих рахунків, розуміти їх переваги та ризики, навчити аналізувати альтернативи та приймати обгрунтовані фінансові рішення з урахуванням різних факторів, дати зрозуміти важливість ефективного управління фінансами для свого майбутнього благополуччя та розвитку.

Очікуванні результати: учні знають основні терміни та поняття, пов'язані з особистими фінансами, і зможуть їх застосовувати в практичних ситуаціях, складають бюджети, визначати свої доходи та витрати, планувати фінансові цілі та приймати рішення щодо ефективного використання ресурсів, визначають різні види ризиків та розуміти їх вплив на фінансове становище, а також розвивати стратегії для їх управління, оцінюють різні види інвестицій та зберігаючих рахунків і приймати обгрунтовані рішення щодо їх використання, розвивають навички аналізу, оцінки та прийняття обгрунтованих фінансових рішень на основі доступної інформації.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Словникова робота.

Слайд5. Як правильно витрачати гроші?

Слайд6. Словникова робота.

Слайд7. Робота в підручнику.

Слайд8. Групова робота.

Слайд9. Слово вчителя.

Слайд10. Гривня – національна валюта України.

Слайд11. Цікаво знати.

Слайд12. Золоті монети Київської Русі.

Слайд13. Довідничок.

Слайд14. Златник і срібляники.

Слайд15. Довідничок.

Слайд16. Сучасна гривня увійшла в обіг 1996 року.

Слайд17. Сучасні гроші. Монети.

Слайд18. Паперові купюри.

Слайд19-20. Словникова робота.

Слайд21. Робота в підручнику.

Слайд22. Гімнастика для очей.

Слайд23. Побесідуймо.

Слайд24. Словникова робота.

Слайд25. Андрійко вирішив записувати свої доходи й витрати. Ось який перелік він склав. Визнач, що є доходами Андрійка, а що — витратами. Які з цих витрат є обов’язковими? Запиши та познач.

Слайд26. Запам’ятай!

Слайд27. Словникова робота.

Слайд28. Запам’ятай!

Слайд29. Робота в підручнику.

Слайд30. Словникова робота.

Слайд31. Мозговий штурм.

Слайд32. Перегляд відео.

Слайд33. Групова робота.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд34. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.