Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №28 з всесвітньої історії для 7 класу. О. Пометун, Ю. Малієнко, О. Дудар - Вплив церкви на середньовічне суспільство

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку всесвітньої історії з використанням навчального посібника «Всесвітня історія» (підручник для 7 класу) О . І. Пометун, Ю. Б. Малієнко, О. В. Дудар

Урок №28. Вплив церкви на середньовічне суспільство.

Мета: дати уявлення про характерні ознаки середньовічного світогляду, місце і роль церкви в житті суспільства.

Очікувані результати. Після цього уроку учні зможуть: охарактеризувати основні відмінності між католицизмом і православ’ям; визначати за картою межі поширення впливу католицької і православної церков; оцінювати вплив церкви на суспільство; застосовувати та пояснювати поняття: «єретик», «інквізиція»; давати характеристику історичним діячам; самостійно працювати з різними джерелами знань

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3. Вправа «Крісло автора».

Слайд 4. Самостійна робота.

Слайд 5. Евристична бесіда.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 6. Розповідь вчителя.

Слайд 7. Робота з картою.

Слайд 8. Робота з підручником. Робота в колі.

Слайд 9-10. Розповідь вчителя.

Слайд 11. Робота з термінами і поняттями.

Слайд 12. Робота з ілюстрацією. Практичне завдання.

Слайд 13. Робота з літературним твором.

Слайд 14. Online завдання.

Слайд 15. Робота з підручником.

Слайд 16. Розповідь вчителя.

Слайд 17-18. Робота з термінами і поняттями.

Слайд 19. Робота з історичним джерелом.

Слайд 20. Гімнастика для очей.

Слайд 21. Розповідь вчителя.

Слайд 22. Робота з термінами і поняттями.

Слайд 23. Робота з ілюстраціями. Практичне завдання.

Слайд 24. Робота з підручником.

Слайд 25. Розповідь вчителя.

Слайд 26. Робота з картою.

Слайд 27. Письмове завдання.

Слайд 28. Взаємоперевірка.

Слайд 29. Практичне завдання.

Слайд 30-31. Online завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 32. Фронтальне опитування.

Підсумок

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні