Урок №24 з геометрії для 7 класу. А. Мерзляк. М. Якір. - Третя ознака рівності трикутників.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку геометрії за підручником «Геометрія 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор А. Мерзляк, М. Якір)

Урок № 24. Третя ознака рівності трикутників.

Мета: формування розуміння змісту третьої ознаки рівності трикутників та ідеї її доведення; практичного застосування знань на типових задачах; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розв'язувати задачі і застосовувати ознаки рівності трикутників.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-10. Теорія. Математичні розминки.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 11-12. Рухлива вправа.

Слайд 13- 26. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1-3 рівня складності: № 274, 275, 276, 278, 279, 280.

Слайд 27. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 28-29. Завдання.
Оксана стверджує, що їй вдалося зробити рисунок, на якому AB = AC і AM=AN (рис.). Чи має Оксана рацію?

Слайд 30. Життєва математика.

Практичне завдання. Інженери полюбляють трикутник за жорсткість форми: якщо сторони, що утворюють його, з’єднати у вершинах, то форму трикутника неможливо змінити, на відміну від інших геометричних фігур. Властивість жорсткості трикутника широко використовують на практиці. Так, щоб закріпити стовп у вертикальному положенні, до нього ставлять підпорку. Наведіть інші приклади використання цієї властивості, підготуйте презентацію (доповідь або реферат) на цю тему та продемонструйте її класу.

Підсумок

Слайд 31. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 32. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 33. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.