Урок №20-22 інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" для 6 класу за Д. Бідою - Які явища пов’язані з рухами Землі та Місяця. Зміна дня і ночі; зміна пір року. Добовий та орбітальний рухи Землі.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» за підручником «Пізнаємо природу». Автор Д. Біда (2023)

Урок №20. Які явища пов’язані з рухами Землі та Місяця. Зміна дня і ночі; зміна пір року. Добовий та орбітальний рухи Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення. Поняття про припливи та відпливи.

Мета: розглянути різні явища, пов'язані з рухами Землі та Місяця, і вивчити їхні впливи на наше життя та навколишнє середовище, Пояснити, як обертання Землі навколо своєї вісі викликає зміну дня і ночі. Розглянути, як ця зміна впливає на життя рослин і тварин, а також на наше повсякденне життя, пояснити, як орбітальний рух Землі навколо Сонця викликає зміну пір року. Пояснити, як рух Місяця навколо Землі призводить до зміни фаз Місяця, пояснити, як виникають сонячні та місячні затемнення, як гравітаційний вплив Місяця і Сонця викликає припливи та відпливи в океанах. Розглянути вплив цих явищ на берегові місцевості та морське життя.

Очікуванні результати: учні пояснюють, що змінюється між днем і ніччю, і як рух Землі навколо своєї вісі впливає на ці зміни, як орбітальний рух Землі навколо Сонця призводить до зміни пір року, і як ця зміна впливає на клімат і природу, описують добовий рух Землі навколо своєї вісі та орбітальний рух навколо Сонця, здатні ідентифікувати різні фази Місяця, включаючи повний Місяць, першу та останню чверть, новий Місяць, пояснюють, як виникають сонячні та місячні затемнення, і визначити відмінності між ними, як гравітаційний вплив Місяця і Сонця викликає припливи та відпливи в океанах.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Місяць – природний супутник Землі.

Слайд5. Довідничок.

Слайд6. Викривлення простору: Сонце, Земля і Місяць; Земля і супутник.

Слайд7. Подивися відео. Порівняй викривлення простору поблизу Сонця, Землі й Місяця.

Слайд8. Розглянь малюнок. Чи може вся Земля одночасно освітлюватися Сонцем?

Слайд9. Розглянь схему «Добове обертання Землі»

Слайд10. Довідничок.

Слайд11. Більшість території України розташована в другому часовому поясі.

Слайд12. Робота з підручником.

Слайд13. Перейди за посиланням та виконай завдання.

Слайд14. Як рухається Земля?

Слайд15. Довідничок.

Слайд16. Словничок.

Слайд17. Торбинка цікавинок.

Слайд18. Переглянь відео. Спробуй поговорити на тему «Пори року» англійською мовою.

Слайд19. Гімнастика для очей.

Слайд20. Сонячне проміння освітлює нашу Землю під різними кутами.

Слайд21. Довідничок.

Слайд22. Розглянь малюнок. Чому Північний і Південний пояси найхолодніші, а тропічний – найспекотніший?

Слайд23. Пори року в Південній і Північній півкулях настають у різні календарні терміни.

Слайд24. Вісь землі постійно нахилена, тому земля отримує різну кількість тепла і світла.

Слайд25. Перегляд навчального відео.

Слайд26. Розкажи.

Слайд27. Словничок.

Слайд28. Як ти гадаєш, від чого залежать зміни вигляду на небі нашого супутника?

Слайд29. Довідничок.

Слайд30. Якщо Місяць перебуває між Землею і Сонцем, то відбувається сонячне затемнення.

Слайд31. Місячне затемнення відбувається, коли Сонце, Земля і Місяць розташовані на одній лінії.

Слайд32. Цікавинка.

Слайд33. Як ти гадаєш?..

Слайд34. Довідничок.

Слайд35. Періодичне підвищення рівня води в океанах і морях під впливом Місяця називають припливом, а періодичне пониження її рівня — відпливом.

Слайд36. Цікаво знати.

Слайд37. Запам’ятай.

Слайд38. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд39. Пофантазуй.

Підсумок.

Рефлексія.