Урок №18 для 8 класу з мистецтва за Л.М. Масол - Бароко: архітектура, скульптура, живопис

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол»

Урок №18. Бароко: архітектура, скульптура, живопис

Створення замальовки меблів, дзеркал, світильників тощо для оформлення вітальні у стилі бароко (кольорові олівці)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, кольорові олівці

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Обговоріть.

Слайд4-11. Слово вчителя

Слайд12. Розгляньте світлини. Поміркуйте й висловіть власну думку, чому саме Рембрандта називають «великим голландцем».

Слайд13-16. Слово вчителя

Слайд17. Порівняйте натюрморти за тематикою, композицією, колоритом. Який з них вам хотілося б повісити на стіну у власній кімнаті чи на кухні? Поясніть свою думку.

Слайд18. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд19. Створіть замальовки меблів, дзеркал, світильників тощо для оформлення вітальні у стилі бароко (кольорові олівці).

Слайд20. Послідовність виконання

Слайд21. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд22-24. Мистецька скарбничка

Слайд25. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Рефлексія

Слайд26. Оцініть роботу за допомогою фразеологізмів