Урок №16 з географії для 7 класу. С. Кобернік, Р. Коваленко - Клімат Африки.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Географія» » з використанням навчального посібника С. Кобернік, Р. Коваленко

Урок №16. Клімат Африки.

Мета: ознайомити учнів з основними кліматичними характеристиками Африки та її кліматичними зонами.

Пояснити вплив географічного положення, океанічних течій, рельєфу та інших факторів на формування клімату континенту.

Дослідити особливості клімату в різних регіонах Африки, включаючи екваторіальний, тропічний, субтропічний та пустельний клімат.

Розвинути уявлення про вплив клімату на природні зони, біорізноманіття та господарську діяльність населення Африки.

Очікуванні результати: учні знатимуть:

Основні кліматичні пояси Африки (екваторіальний, тропічний, субтропічний) та їх характеристики.

Як географічне положення, океанічні течії, рельєф та інші фактори впливають на клімат Африки.

Особливості сезонних змін клімату в різних частинах Африки, зокрема мусони, сухі та вологі сезони, пустельний клімат.

Учні навчаться:

Визначати кліматичні зони Африки на карті та пояснювати їхні відмінності.

Аналізувати вплив клімату на розподіл природних зон, рослинності та тваринного світу на континенті.

Пояснювати, як клімат впливає на життя та діяльність людей в Африці, зокрема на сільське господарство, водопостачання, економічну діяльність.

Учні зможуть:

Порівнювати кліматичні умови різних регіонів Африки та робити висновки про їх вплив на природне середовище.

Пояснювати причини посух, опустелювання та інших кліматичних явищ, характерних для Африки.

Оцінювати виклики, пов'язані зі зміною клімату на континенті, та можливі шляхи їхнього вирішення.

Формування екологічної свідомості:

Учні усвідомлять важливість збереження природних зон, адаптації до зміни клімату та відповідального використання природних ресурсів в умовах різних кліматичних зон Африки.

Розуміння проблеми глобального потепління і його впливу на Африку, включаючи зміну режиму опадів, підвищення температур і можливе збільшення екологічних ризиків.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Пригадай. У яких півкулях вона розташована?

Слайд4. Довідничок.

Слайд5. Більша частина її території розташована в жаркому тепловому поясі між Північним і Південним тропіками.

Слайд6. Довідничок.

Слайд7-8. Робота в підручнику.

Слайд9. Розподіл опадів в Африці.

Слайд10. На клімат Африки впливають постійні вітри – пасати.

Слайд11.Гімнастика для очей.

Слайд12. Кліматичні пояси Африки.

Слайд13. Робота в підручнику.

Слайд14. Екваторіальний кліматичний пояс.

Слайд15. Субекваторіальний пояс.

Слайд16. Тропічні пояси.

Слайд17. Субтропічні кліматичні пояси.

Слайд18. Перевір себе.

Слайд19. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд20. Перегляд відео.

Підсумок.

Рефлексія.