Урок №152 для 6 класу з математики за А. Мерзляк - Приклади графіків залежності між величинами

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор А. Мерзляк)

Урок № 152. Приклади графіків залежності між величинами.

Мета: навчитися будувати графіки за даними таблиці відповідних значень величин, а також умінь «читати» побудовані графіки залежностей; відпрацювати обчислювальні навички; відпрацювати обчислювальні навички учнів; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють будувати графіки за даними таблиці відповідних значень величин.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Математична розминка.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8. Рухлива вправа.

Слайд 9 - 21. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 4 рівня складності.

Слайд 22. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 23. Завдання.
Розв’яжи рівняння:

 1) 24/39 = 8/x; 2) 56 : 63 = х : 9.

 Слайд 24 -25. Завдання:

Василько прочитав 24 % сторінок книжки, а потім ще 7/15 сторінок книжки. Після цього йому залишилося прочитати 44 сторінки. Скільки сторінок у книжці?

Слайд 26-27. Індивідуальна робота.

Знайдіть значення виразу:

1) a : b – ab, якщо a = −0,5, b = 2/3;

2) (𝑏 + 𝑐)/(𝑏 − 𝑐), якщо b = 2/7, c = - 4/9.

Слайд 28. Задачі на логіку.

У кожну клітинку квадрата розміром 6 × 6 клітинок записали одне з чисел –1, 0, 1. Чи можуть суми чисел, які записані в кожному рядку, у кожному стовпчику і по двох великих діагоналях, бути різними?

Підсумок

Слайд 29. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 30. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 31. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.