Каталог матеріалів

Урок №96 для 8 класу з англійської мови за О. Карпюк - Look Back! Reading a newspaper

 Конспект уроку aнглійської мови з використанням навчального посібника Карпюк О.Д.  «English 8»

Form: 8

Date:

Lesson: 96

Topic: Look Back! Reading a newspaper

Objectives:

  • to speak about newspaper themes;
  • to have practice in compare any two newspapers or magazines and say how they offer;
  • to design Your Class Newspaper;
  • to develop students’ creativity and writing and speaking skills;
  • to provide a stable and welcoming atmosphere in the class.

Outcomes: at the end of the lesson, the students will be able to speak about newspapers

Materials: Power Point Presentation, Student’s Book, Workbook.

 

Plan

Warm-up:

Slide 2. Greeting.

Slide 3. Introduction. Aim of the lesson.

Pre-activity:

Slide 4. The icons of the lesson.

Slide 5-6. Newspaper Letter Scramble.

Main activity:

Slide 7-8. Work with Student’s Book. These are the usual newspaper themes. Match them with the pictures ( ex.1, p. 225)

Slide 9. Work with Student’s Book. Work in pairs. Compare any two newspapers or magazines and say how they offer. Give your comments on the way different topics are covered ( ex.2, p. 225)

Slide 10-11. Work with Student’s Book. Give an example of a newspaper or a magazine with a section which is extremely popular among the readers ( ex.3, p. 225)

Slide 12-15. Work with Student’s Book. a) Look through the list of items (1-14) and the extracts from a school magazine (a-e). Find the right heading for each extract ( ex.4, p.225)

Slide 16-17. Work with Student’s Book. b) Work in pairs and speak on the following (ex.4, p.226)

Slide 18. Gymnastic for the eyes.

 

Practice:

Slide 19-20. Work with Student’s Book. Work in groups. Speak about British newspapers and magazines (ex.5, p.227) 

Slide 21-22. Work with Student’s Book. Write a report on the newspapers that are sold in your region. Use the questions below (ex.6, p.227) 

Slide 23-25. Work with Student’s Book. Design Your Class Newspaper (ex.7, p.227) 

Slide 26. Role-Play News Anchor.

Assessment and evaluation:

Slide 27. Ending of the lesson. Summarizing.

Slide 28. Ending of the lesson. Say “Goodbye!”

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні