Урок №54 з курсу за "Я досліджую світ" для 4 класу за Н. Будною - Рослинний і тваринний світ Південної Америки

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост.

Урок №54. Рослинний і тваринний світ Північної Америки.

Мета: ознайомити учнів із природними зонами Північної Америки та їхніми характерними представниками флори і фауни.

Пояснити особливості розподілу рослинного та тваринного світу залежно від кліматичних умов і рельєфу.

Розвивальна мета:

Розвивати вміння аналізувати природні явища та встановлювати зв'язки між природними компонентами.

Формувати навички порівняння природних зон Північної Америки з іншими континентами.

Виховна мета:

Виховувати бережливе ставлення до природи та усвідомлення важливості збереження біорізноманіття.

Заохочувати екологічну свідомість через приклади збереження природних ресурсів.

Практична мета:

Навчити учнів розпізнавати основні види рослин і тварин, що є характерними для Північної Америки.

Ознайомити з сучасними проблемами охорони природи на континенті та можливими шляхами їх вирішення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. У яких півкулях лежить Південна Америка? Де її перетинає екватор?

Слайд6. По обидві сторони від екватора розташовані найбільші вічнозелені вологі екваторіальні ліси — сельва.

Слайд7. Рослини сельви: сейба, вічнозелена гевея, дерево бальса, ананаси, шоколадне дерево.

Слайд8. У водах Амазонки росте Вікторія регія – рослина, листя якої, сягає двох метрів в діаметрі.

Слайд9. Робота з підручником.

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Тварини: лінивці, тапір, капібара, піраньї.

Слайд12. У тропічних лісах водяться мурашки-хижаки терміти, колібрі.

Слайд13. У саванах ростуть пальми й акації, кактуси, молочаї, агави.

Слайд14. Степи (пампа).

Слайд15. Тваринний світ пампи доволі бідний: гризуни, невеликі олені, лами та їхні природні вороги – хижаки.

Слайд16. Тварини: свині пекарі, гризун віскаша, броненосець. Багато змій і ящірок.

Слайд17. У степах мешкає страус нанду.

Слайд18. Тварини Анд.

Слайд19. Фізкультхвилинка.

Слайд20. На материку знаходиться найбільш засушлива пустеля світу Атакама.

Слайд21. Рослинний світ Атаками досить бідний: це різні види кактусів, колючі чагарники, папороті.

Слайд22. Запам’ятай.

Слайд23. В національних парках Ітатіая та Амазонія охороняють рослинний і тваринний світ сельви.

Слайд24. У якій зоні Південної Америки росте рослина?

Слайд25. У якій зоні Південної Америки мешкає тварина?

Слайд26. Робота в зошиті.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.