Каталог матеріалів

Урок №41 для 1 класу з Математики за Г. Лишенко - Знаходження невідомого доданка за сумою і відомим доданком. Складання схем за малюнками і виразами. Вимірювання і креслення відрізків.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Г.П. Лишенко»

Урок №41. Знаходження невідомого доданка за сумою і відомим доданком. Складання схем за малюнками і виразами. Вимірювання і креслення відрізків.

Мета: закріпити вміння складати рівності і нерівності за числовим променем, обчислювати вирази на 2 дії, порівнювати числа за числовим променем, узагальнювати за спільними ознаками, вимірювати та креслити відрізки; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4 Усний рахунок . Розв’яжи задачу.

Слайд 5-7. Полічи цифри на полі в порядку спадання від 9 до 1

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

 

Слайд 8. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 9. Назви суму, доданки. Прочитай рівність по-різному. №1 с 43.

Слайд 10 . Рухлива вправа.

Слайд 11. Порівняй числа першої рівності та двох інших.№2 с 43

Слайд 12. Віднови рівності. Як знайти один з доданків, коли відомо інший доданок і суму? №3 с 43.

Слайд 13. Склади нерівності. Де використовують ці предмети? №4 с 43.

Слайд 14-15.Склади схему за малюнком і виразом 4+3. Накресли відрізок, на 1 см довший від ширини ширшого килимка. №5 с 43.

 Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Слайд 17. Робота з зошитом. Згадай склад числа 6 та розв’яжи вирази. №1 с 38.

Слайд 18. Робота з зошитом. Згадай склад числа 7 та розв’яжи вирази.

 №2 с 38.

Слайд 19.  Робота з зошитом. Згадай склад числа 8 та розв’яжи вирази. №3 с 38.

Слайд 20 . Відкрити онлайнове інтерактивне завдання. Визнач, які числа зашифровані у малюнках, і з'єднай пари "арифметичний приклад — значення доданка".

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні