Урок №35 з математики для 7 класу. Н. Тарасенкова та ін. - Розв’язування вправ і задач на додавання і віднімання дробів з різними знаменниками

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н. Тарасенкова)

Урок № 35. Розв’язування вправ і задач на додавання і віднімання дробів.

Мета: сформувати вміння і закріпити знання на практиці з додавання і віднімання дробів; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють додавати і віднімати дроби.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Цікаві факти з математики. Інтерактивне завдання

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-9. Повторюємо математику.

Слайд 10-11. Рухлива вправа.

Слайд 12- 27. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1-3 рівня складності: № 377, 379, 383, 385, 387.

Слайд 28. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 29. Виконайте завдання з віднімання і додавання дробів.

Слайд 30. Завдання: виконайте рівняння.

Слайд 31-32. Індивідуальна робота.

Пляшечка гелю для душу коштує 48 грн. Яку найбільшу кількість таких пляшечок, маючи 200 грн, можна придбати під час розпродажу, коли знижка на цей товар складає 25 % ?

Слайд 33. Задачі на логіку.

У ящику, що стоїть у темній кімнаті, лежить 12 білих і 12 чорних шкарпеток. Яку найменшу кількість шкарпеток потрібно взяти з ящика навмання, щоб серед них обов’язково була пара шкарпеток одного кольору?

Підсумок

Слайд 34. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 35. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 36. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.