Урок №20 з музичного мистецтва для 7 класу. Л. Масол, О. Калініченко - Рок-опера

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Калініченко»

Урок №20. Рок-опера і мюзикл

Особливості жанру рок-опери, порівняння з іншими музично-сценічними жанрами: класичною оперою, мюзиклом.

CММ: Ендрю Ллойд Веббер. Арія Марії Магдалини «I Don’t Know» з рок-опери «Ісус Христос — суперзірка». Г. Татарченко. Фрагменти з рок-опери «Біла ворона»: сцена «Свобода» тощо

ХТД: обговорення теми емоційного впливу рок-музики

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Обговоріть.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4-8. Слово вчителя

Слайд9. Прослухайте: Ендрю Ллойд Веббер. Арія Марії Магдалини «I Don’t Know» з рок-опери «Ісус Христос — суперзірка».

Слайд10. Обговоріть.

Слайд11. У вільний час …

Слайд12. Гімнастика для очей

Слайд13-14. Слово вчителя

Слайд15. Обговоріть.

Слайд16. Порівняйте різні образи цієї видатної жінки — історичний і художній, створений митцями різних епох.

Слайд17. Розгляньте афіші до рокопери. Яка з них, на вашу думку, найкраще втілює ідею твору, образ головної героїні?

Слайд18-20. Слово вчителя

Слайд21. Прослухайте: Геннадій Татарченко. Фрагменти з рокопери «Біла ворона»: «Біла ворона».

Слайд22. Прослухайте: Геннадій Татарченко. Фрагменти з рокопери «Біла ворона»: «Свобода».

Слайд23. Обговоріть.

Слайд24-25. Слово вчителя

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26-27. Мистецька скарбничка

Слайд28. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд29. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Слайд30. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд31. Рефлексія. “Плюс-мінус-цікаво”