Каталог матеріалів

Урок №14 для 8 класу з англійської мови за А. Несвіт - News stories.

 Конспект уроку aнглійської мови з використанням навчального посібника Несвіт А.М.  «English»

Form: 8

Date:

Lesson: 14

Topic: “Mass Media: the Press. News stories.”

Objectives:

  • to introduce the different types of the newspapers;
  • to read the article about British newspapers;
  • to work in pairs asking and answering the questions;
  • to develop reading and speaking skills;
  • to promote the positive attitude through studying the language.

Outcomes: at the end of the lesson, the students will be able to name the types of the newspapers and tell about British newspapers.

Materials: Power Point Presentation, Student’s Book, Workbook.

 

Plan

Warm-up:

Slide 2. Greeting.

Slide 3. Introduction. Aim of the lesson.

Pre-activity:

Slide 4. The icons of the lesson.

Main activity:

Slide 5. Work with Student’s Book. a) Read the vocabulary notes and the information given below. Say what you have learnt about the British newspapers. (ex.1, p.30)

Slide 6-9. Read the vocabulary notes.

Slide 10. Read and match.

Slide 11-13. Read the article about British newspapers.

Slide 14. Say if the sentences are true or false.

Slide 15. Circle the correct word.

Slide 16. Interactive task.

Slide 17. Work with Student’s Book. b) Work in pairs. Take turns to ask and answer the questions. (ex.1, p.30)

Slide 18. Work in pairs. Take turns to ask and answer the questions.

Practice:

Slide 19. Work in Workbook. Read and match the people (1-5) with their responsibilities (a-e). (ex.21, p.19)

Slide 20. Work in Workbook. a) Teenagers and adults often write letters to a newspaper. They either express their point of view on the subjects which were discussed in one of the articles or write to draw people’s attention to a problem. Read the letter on page 20 and answer the questions given below. (ex.22, p.19)

Slide 21. Work in Workbook. b) Use the example to write a similar letter to the editor of your local newspaper. What problem would you like to draw people’s attention to? (ex.22, p.20)

Assessment and evaluation:

Slide 22. Ending of the lesson. Summarizing.

Slide 23. Ending of the lesson. Say “Goodbye!”

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні