- Підготовка до школи
- Ранкові кола. Виховні години
-
Початкова школа. 1 клас
-
Навчання грамоти
- Навчання грамоти. Посібник. Пономарьова К. І. 1 клас
- Навчання грамоти. Посібник. Вашуленко М. С., Вашуленко О. В., Прищепа О.Ю. 1 клас
- Навчання грамоти. Посібник. Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток. 1 клас.
- Навчання грамоти. Вашуленко М. С., Вашуленко О. В. 1 клас [2018-2022]
- Навчання грамоти. Пономарьова К. І. 1 клас [2018-2022]
- Українська мова. Большакова І. О., Пристінська М. С. 1 клас. [2018-2022]
- Навчання грамоти. Захарійчук М. Д. 1 клас. [2018-2022]
- Навчання грамоти. Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток. 1 клас. [2018-2022]
-
Математика
- Математика. Посібник. Листопад Н. П. 1 клас.
- Математика. Посібник. Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. 1 клас
- Математика. Посібник. Заїка А. Тарнавська С. 1 клас
- Математика. Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. (зош. 4 частини) 1 клас [2018-2022]
- Математика. Листопад Н. П. 1 клас. [2018-2022]
- Математика. Лишенко, Г. П., Тарнавська, С. С., Лишенко, К. О. 1 клас. [2018-2022]
- Математика. Гісь О. М., Філяк І. В. 1 клас. [2018-2022]
- Математика. Заїка А. М. 1 клас. [2018-2022]
- Математика. С. П. Логачевська Т. А. Логачевська О. А. Комар. 1 клас.
-
Я досліджую світ
- Я досліджую світ. Гільберг Т. Г., Тарнавська С. С., О. В., Павич Н. М. 1 клас
- Я досліджую світ. Н. Бібік, Г. Бондарчук. 1 клас
- Я досліджую світ. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 1 клас.
- Я досліджую світ. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич. 1 клас.
- Я досліджую світ. І. Жаркова, Л. Мечник, Л. Роговська. 1 клас.
- Я досліджую світ. Гільберг Т. Г., Тарнавська С. С., Гнатюк О. В., Павич Н. М. 1 клас [2018-2022]
- Я досліджую світ. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 1 клас [2018-2022]
- Я досліджую світ. Грущинська І. В., Хитра З. М., Дробязко І. І. 1 клас. [2018-2022]
- Я досліджую світ. Большакова І.О., Пристінська М.С. 1 клас. [2018-2022]
- Я досліджую світ. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 1 клас. [2018-2022]
- Я досліджую світ. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 1 клас. [2018-2022]
-
Дизайн і технології
- Дизайн та технології. Гільберг Т. Г., Тарнавська С. С., Гнатюк О. В., Павич Н. М. 1 клас.
- Дизайн і технології. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 1 клас.
- Дизайн та технології. Гільберг Т. Г., Тарнавська С. С., Гнатюк О. В., Павич Н. М. 1 клас. [2018-2022]
- Дизайн і технології. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 1 клас. [2018-2022]
- Дизайн і технології. Грущинська І. В., Хитра З. М., Дробязко І. І. 1 клас. [2018-2022]
- Дизайн і технології. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 1 клас. [2018-2022]
- Дизайн та технології. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 1 клас. [2018-2022]
-
Мистецтво
- Образотворче мистецтво. Л. Масол, О. Гайдамака, О. Колотило. 1 клас.
- Музичне мистецтво. Л. Масол, О. Гайдамака, О. Колотило. 1 клас.
- Образотворче мистецтво. Калініченко О. В. 1 клас.
- Музичне мистецтво. Калініченко О. В. 1 клас.
- Образотворче мистецтво. Масол Л. М., Гайдамака О. В., Колотило О. М. 1 клас. [2018-2022]
- Музичне мистецтво. Масол Л. М., Гайдамака О. В., Колотило О. М. 1 клас. [2018-2022]
- Образотворче мистецтво. Рубля Т. Є, Щеглова Т. Л., Мед І. Л. 1 клас. [2018-2022]
- Музичне мистецтво. Рубля Т. Є, Щеглова Т. Л., Мед І. Л. 1 клас. [2018-2022]
- Образотворче мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 1 клас. [2018-2022]
- Музичне мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 1 клас. [2018-2022]
-
Навчання грамоти
-
Початкова школа. 2 клас
-
Українська мова та читання
- Українська мова та читання. Посібник. К. Пономарьова, О. Савченко. І. Красуцька. 2 клас
- Українська мова та читання. Посібник. М. Вашуленко, О. Вашуленко, С. Дубовик. 2 клас
- Українська мова та читання. Вашуленко М. С., Дубовик С. Г. (Частина 1); Вашуленко О. В. (Частина 2). 2 клас. [2019-2023]
- Українська мова та читання. Пономарьова К. І. (Частина 1); Савченко О. Я. (Частина 2). 2 клас. [2019-2023]
- Українська мова та читання. Большакова І. О.; Пристінська М. С. 2 клас. [2019-2023]
- Українська мова та читання. Захарійчук, М. Д. (Частина 1); Богданець-Білоскаленко, Н. І. (Частина 2 ). 2 клас. [2019-2023]
- Українська мова та читання. Н. Кравцова, В. Романова, А. Савчук. 2 клас. [2019-2023]
-
Математика
- Математика. Посібник. Листопад Н. П. 2 клас.
- Математика. Посібник. Скворцова, С. О., Онопрієнко О. В. 2 клас
- Математика. Скворцова, С. О., Онопрієнко О. В. (зош. 4 частини) 2 клас. [2019-2023]
- Математика. Листопад Н. П. 2 клас. [2019-2023]
- Математика. Лишенко Г. П. 2 клас. [2019-2023]
- Математика. Гісь О. М., Філяк І. В. 2 клас. [2019-2023]
- Математика. Заїка А.М. 2 клас. [2019-2023]
- Математика. С. Логачевська, Т. Логачевська, О. Комар. 2 клас. [2019-2023]
-
Я досліджую світ
- Я досліджую світ. Гільберг Т. Г.; Тарнавська С. С.; Павич Н. Н. 2 клас
- Я досліджую світ. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 2 клас.
- Я досліджую світ. Гільберг Т. Г.; Тарнавська С. С.; Павич Н. Н. 2 клас. [2019-2023]
- Я досліджую світ. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 2 клас. [2019-2023]
- Я досліджую світ. Грущинська І. В., Хитра З. М. 2 клас. [2019-2023]
- Я досліджую світ. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 2 клас. [2019-2023]
- Я досліджую світ. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 2 клас. [2019-2023]
- Я досліджую світ. Большакова І.О., Пристінська М.С. 2 клас. [2019-2023]
- Я досліджую світ. Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост. 2 клас. [2019-2023]
-
Дизайн і технології
- Дизайн і технології. Гільберг Т. Г.; Тарнавська С. С.; Павич Н. Н. 2 клас. [2019-2023]
- Дизайн і технології. Корнієнко М.М., Крамаровська С.М., Зарецька І.Т. 2 клас. [2019-2023]
- Дизайн і технології. Морзе Н. В., Барна О. В. 2 клас. [2019-2023]
- Дизайн і технології. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 2 клас. [2019-2023]
- Дизайн та технології. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 2 клас. [2019-2023]
-
Мистецтво
- Образотворче мистецтво. Масол, Л. М., Гайдамака, О. В., Колотило О. М. 2 клас.
- Музичне мистецтво. Масол, Л. М., Гайдамака, О. В., Колотило О. М. 2 клас.
- Образотворче мистецтво. Масол, Л. М., Гайдамака, О. В., Колотило О. М. 2 клас. [2019-2023]
- Музичне мистецтво. Масол, Л. М., Гайдамака, О. В., Колотило О. М. 2 клас. [2019-2023]
- Образотворче мистецтво. Рубля Т. Є., Мед І. Л., Щеглова Т. Л. 2 клас. [2019-2023]
- Музичне мистецтво. Рубля Т. Є., Мед І. Л., Щеглова Т. Л. 2 клас. [2019-2023]
- Образотворче мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 2 клас. [2019-2023]
- Музичне мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 2 клас. [2019-2023]
-
Українська мова та читання
-
Початкова школа. 3 клас
-
Українська мова та читання
- Українська мова та читання. Вашуленко М. С., Васильківська Н. А., Дубовик С. Г.; Вашуленко О. В. 3 клас
- Українська мова та читання. Пономарьова К. І., Гайова Л. А.; Савченко О. Я. 3 клас.
- Українська мова. Большакова І. О., Пристінська М. С. 3 клас
- Українська мова та читання. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М. 3 клас
- Українська мова та читання. Н. Кравцова, О. Придаток, В. Романова та читання А. Савчук. 3 клас.
- Математика
-
Я досліджую світ
- Я досліджую світ. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Грубіян Л.В., Павич Н.М. 3 клас
- Я досліджую світ. Бібік Н.М., Бондарчук Г.П. 3 клас
- Я досліджую світ. Грущинська І.В., Хитра З.М. 3 клас
- Я досліджую світ. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 3 клас
- Я досліджую світ. Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост. 3 клас.
- Я досліджую світ. Андрусенко І.В. 3 клас
- Я досліджую світ. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 3 клас.
-
Дизайн і технології
- Дизайн і технології. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Грубіян Л.В., Павич Н.М. 3 клас
- Дизайн і технології. Корнієнко М.М., Крамаровська С.М., Зарецька І.Т. 3 клас
- Дизайн і технології. Морзе Н.В., Барна О.В. 3 клас
- Дизайн і технології. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 3 клас
- Дизайн і технології. Вдовенко В.В., Котелянець Н.В., Агєєва О.В. 3 клас
- Дизайн та технології. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 3 клас.
-
Мистецтво
- Образотворче мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 3 клас.
- Музичне мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 3 клас
- Образотворче мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 3 клас
- Музичне мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 3 клас
- Образотворче мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 3 клас
- Музичне мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 3 клас.
-
Українська мова та читання
-
Початкова школа. 4 клас
-
Українська мова та читання
- Українська мова та читання. Вашуленко М. С., Васильківська Н. А., Дубовик С. Г.; Вашуленко О. В. 4 клас
- Українська мова та читання. Пономарьова К. І., Гайова Л. А. 4 клас.
- Українська мова. Большакова І., Хворостяний І. 4 клас
- Українська мова та читання. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М. 4 клас
- Українська мова та читання. Н. Кравцова, В. Романова та читання А. Савчук. 4 клас.
- Математика
-
Я досліджую світ
- Я досліджую світ. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Павич Н.М. 4 клас
- Я досліджую світ. Бібік Н.М., Бондарчук Г.П. 4 клас
- Я досліджую світ. Грущинська І.В., Хитра З.М. 4 клас
- Я досліджую світ. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 4 клас
- Я досліджую світ. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 4 клас.
- Я досліджую світ. Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Н. Шост. 4 клас.
-
Дизайн і технології
- Дизайн і технології. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Павич Н.М. 4 клас
- Дизайн і технології. Бібік Н.М., Бондарчук Г.П. 4 клас
- Дизайн і технології. Грущинська І.В., Хитра З.М. 4 клас
- Дизайн і технології. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 4 клас
- Дизайн та технології. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук. 4 клас.
-
Мистецтво
- Образотворче мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 4 клас.
- Музичне мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 4 клас
- Образотворче мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 4 клас
- Музичне мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 4 клас
- Образотворче мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 4 клас
- Музичне мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 4 клас.
-
Українська мова та читання
-
Інформатика
- 2 Клас
- 3 Клас
-
4 Клас
- Т. Воронцова, В. Пономаренко, Л. Пономаренко, О. Хомич, І. Лаврентьєва. 4 клас.
- М.М. Корнієнко, С.М. Крамаровська, І.Т. Зарецька. Інформатика. 4 клас.
- Н. В. Морзе, О. В. Барна. Інформатика. 4 клас.
- Ломаковська Г. В., Проценко Г. О. Інформатика. 4 клас.
- Андрусич О. О. , Стеценко І. Б. Інформатика. 4 клас.
- 5 Клас
- 6 Клас
- 7 Клас
- 8 Клас
- 9 Клас
-
10-11 класи. Модулі
- Інформатика. Базовий модуль. Й.Ривкінд, Т. Лисенко, Л. Чернікова, В. Шакотько. 10-11 класи
- Інформатика. Базовий модуль. Н. Морзе. О. Барна. 10-11 класи
- Модуль "Вебтехнології". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Інформаційна безпека". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Документообіг". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Графічний дизайн". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Бази даних". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Комп’ютерна анімація". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "3D моделювання". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Креативне програмування". Інформатика. 10-11 клас.
- Хімія
-
Українська мова та література
-
5 Клас
- Українська мова. О. Авраменко. 5 клас
- Українська мова. О. Заболотний, В. Заболотний. 5 клас
- Українська мова. Н. Голуб, О. Горошкіна. 5 клас
- Українська література. О. Авраменко. 5 клас
- Українська література. О. Калинич, С. Дячок. 5 клас
- Українська література. В. Архипова, С. Січкар, С. Шило. 5 клас
- Українська література. В.Заболотний, О. Заболотний, О. Слоньовська, І. Ярмульська. 5 клас
- Українська література. Т. Яценко, В. Пахаренко, О. Слижук. 5 клас
-
6 Клас
- Українська мова. О. Заболотний, В. Заболотний. 6 клас
- Українська мова. О. Авраменко, З. Тищенко. 6 клас
- Українська мова. Н. Голуб, О. Горошкіна. 6 клас
- Українська література. О. Калинич, С. Дячок. 6 клас
- Українська література. О. Авраменко. 6 клас
- Українська література. В. Архипова, С. Січкар, С. Шило. 6 клас
- Українська література. В.Заболотний, О. Заболотний, О. Слоньовська, І. Ярмульська. 6 клас
- 7 Клас
-
5 Клас
-
Англійська мова
-
1 Клас
- Англійська мова. О. Д. Карпюк 1 клас.
- Англійська мова. Х. К. Мітчелл 1 клас.
- Англійська мова. Герберт Пухта, Пітер Льюіс-Джонс, Світлана Дроботенко. 1 клас
- Англійська мова. Карпюк О. Д. 1 клас. [2018-2022]
- Англійська мова. Мітчелл Х. К. 1 клас. [2018-2022]
- Англійська мова. Герберт Пухта, Ґюнтер Ґернґрос, Пітер Льюіс-Джонс. 1 клас [2018-2022]
- 2 Клас
- 3 Клас
- 4 Клас
- 5 Клас
- 6 Клас
- 7 Клас
- 8 Клас
-
1 Клас
-
Зарубіжна література
-
Математика. Алгебра та геометрія
-
Пізнаємо природу. Довкілля. Природничі науки
-
Здоров’я, безпека та добробут
-
5 Клас
- Здоров’я, безпека та добробут. Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Лаврентьєва І. В., Хомич О. Л. 5 клас
- Здоров’я, безпека та добробут. О. Шиян, О. Волощенко, В. Дяків, О. Козак, А. Седоченко. 5 клас
- Здоров’я, безпека та добробут. Н. Гущина, І. Василашко. 5 клас
- Здоров’я, безпека та добробут. О. Талгіна. 5 клас
-
6 Клас
- Здоров’я, безпека та добробут. О. Шиян, О. Волощенко, В. Дяків, О. Козак, А. Седоченко. 6 клас
- Здоров’я, безпека та добробут. Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Лаврентьєва І. В., Хомич О. Л. 6 клас
- Здоров’я, безпека та добробут. Н. Гущина, І. Василашко. 6 клас
- Здоров’я, безпека та добробут. О. Талгіна. 6 клас
- 7 Клас
-
5 Клас
-
Етика. Вчимося жити разом
-
5 Клас
- Етика. О. Данилевська. 5 клас
- Етика. Л. Давидюк, А. Мельник. 5 клас
- Етика. Мелещенко Т. В., Желіба О. В., Бакка Т. В., Ашортіа Є. Д., Козіна Л. Є. 5 клас
- Етика. О. Мартинюк, О. Гісем. 5 клас
- Вчимося жити разом. Воронцова Т.В., Пономаренко В. С., Василенко К. С., Лаврентьєва І. В.,. Андрук Н. В. 5 клас
- 6 Клас
-
5 Клас
-
Історія. Досліджуємо історію і суспільство
-
5 Клас
- Вступ до історії України. І. Щупак, О. Бурлака, І. Піскарьова, А. Посунько. 5 клас.
- Вступ до історії України. О. Гісем. О. Мартинюк. 5 клас.
- Вступ до історії України. В. Власов, І. Гирич, О. Данилевська. 5 клас.
- Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І. Д., Басюк О. Я., Гінкул Г. С., Грисюк Л. А. 5 клас
- Досліджуємо історію і суспільство. Пометун О.І., Ремех Т.О., Малієнко Ю.Б., Мороз П.В. 5 клас
- 6 Клас
- 7 Клас
-
5 Клас
-
Мистецтво
-
5 Клас
- Образотворче мистецтво. Масол Л. М., Просіна О. В. 5 клас.
- Музичне мистецтво. Масол Л. М., Просіна О. В. 5 клас
- Образотворче мистецтво. Л. Кондратова, С. Федун, О. Чорний. 5 клас.
- Музичне мистецтво. Л. Кондратова, С. Федун, О. Чорний. 5 клас
- Музичне мистецтво. О. Гайдамака, Н. Лємєшева. 5 клас
- Образотворче мистецтво. О. Гайдамака, Н. Лємєшева. 5 клас
- 6 Клас
- 7 Клас
- 8 Клас
-
5 Клас
-
Географія
- Біологія
-
Технології
- Головна
- Початкова школа. 1 клас
- Математика
- Математика. Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. (зош. 4 частини) 1 клас [2018-2022]
- №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.
Урок №66 для 1 класу з математики за С.О. Скворцовою - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.0 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.0](/uploads/lessons/original/Hl6M0GwJvF_EDnmY3K2bVOX8NLAkBTQ4.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.1 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.1](/uploads/lessons/original/crsk0jIQ_7vJlaUmMdPgCupbTSHwDF3x.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.2 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.2](/uploads/lessons/original/_NTcydwaMUB16eHGbZ3oS98xEPmrQJIX.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.3 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.3](/uploads/lessons/original/kegPhq_AtV79UXu1lFYavKBbSjwoCJE5.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.4 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.4](/uploads/lessons/original/r_yf490kjg7pHIXtBZ1DwbVKcOdh2ueY.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.5 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.5](/uploads/lessons/original/VGCsLrfiqPaEjdOh06AFJvw14gMWeZ_Y.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.6 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.6](/uploads/lessons/original/jwfaJWniNqPz_QVLOGU69ZxkdltMbXhE.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.7 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.7](/uploads/lessons/original/qVyiKvrwoS5uX_L4tkNcI6HpxzJEMnAO.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.8 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.8](/uploads/lessons/original/oAH80S59xPJ4RKmcdpMaZsG2_yige6Fl.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.9 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.9](/uploads/lessons/original/w1Oy54uMeQxZVUphTmBlnNc8WY6JsDEr.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.10 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.10](/uploads/lessons/original/7_TwRAm423eKdjxNBQVCry1YEhk8HMip.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.11 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.11](/uploads/lessons/original/UMftYbl6WjAgmCEZPxhsvp9in21SwurQ.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.12 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.12](/uploads/lessons/original/PVvFDRCL2hblHSexqpkU0X7jE9z18MAO.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.13 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.13](/uploads/lessons/original/4Guy0W1er_OwCzkQIB8X32AoTYJhN5nd.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.14 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.14](/uploads/lessons/original/vc_dqFD6Pb1AHsljy0rVpG35XaNUBYMO.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.15 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.15](/uploads/lessons/original/Az9TjgCakWG1BRsmU4d3D2vOuPn7EVop.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.16 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.16](/uploads/lessons/original/5V3hOyWAUvtrGYzomj6Z_8geb2BDuSKI.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.17 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.17](/uploads/lessons/original/CEO3LK7FMRPm5XlQIZwYAoHkTsnBrhdp.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.18 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.18](/uploads/lessons/original/gsUuAba5ItzWGpJENmOhC6lRX9Fyr0KV.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.19 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.19](/uploads/lessons/original/cmitCFQ8wN7TUL6WdEARugy4KI1MJSfb.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.20 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.20](/uploads/lessons/original/xmj8BR_cHNW6kfb27ZCg4qnauirS9lPI.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.21 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.21](/uploads/lessons/original/RQnwmyvUIOP2ViGf5spMXEhBSYukK9gb.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.22 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.22](/uploads/lessons/original/uZfbrIPY9LnwTOEMkd0RKsC3v42c68tU.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.23 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.23](/uploads/lessons/original/hNLHdab5D46tOBVR8EgMG3SvsoPlJXmw.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.24 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.24](/uploads/lessons/original/BFaEYQzDnHlhfxgSXZejRuP5tbmT2C3O.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.25 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.25](/uploads/lessons/original/sm7IS4gThKU5c8JuRzHj1pfLBx0iyk6Y.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.26 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.26](/uploads/lessons/original/5gEJI8S3dPlBTCY6VOG7ajQDzeMumikW.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.27 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.27](/uploads/lessons/original/ySc367PWZG1854gMJzHrbdKTALDVXikB.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.28 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.28](/uploads/lessons/original/B3u9X4OHKdjzGlyVwN8br7ntYEMTCJP0.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.29 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.29](/uploads/lessons/original/CwKzBH7TA8GRNDdPehgYkZyoImJaibt1.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.30 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.30](/uploads/lessons/original/ucKqIVLtN_rB4Sfxd2AMCisQ7Yhy80em.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.31 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.31](/uploads/lessons/original/yjhrz8RNTWFKEpqODoVgkmUxBYvnQ6Hf.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.32 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.32](/uploads/lessons/original/s0NW7C5SFm1XJuxDynPQqAz8tLMUIE63.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.33 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.33](/uploads/lessons/original/aAhyT6HY_RlsNLS2POXC5kxzoi3ZvVdB.png)
![№0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.34 №0066 - Називаємо компоненти та результат дії віднімання: зменшуване, від’ємник, різниця.34](/uploads/lessons/original/l_etZDfnapIBWdqOsLojhEGYK43NTcri.png)
«____»___________20___ року
Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. С.О. Скворцова, О.В. Онопрієнко» (підручник; навчальний зошит у 4-х частинах; методичний супровід для вчителя до видання «Математика. 1 клас. Навчальний зошит. У 4 частинах»; розробки уроків до підручника С.О. Скворцової, О.В.Онопрієнко).
Урок № 66
Тема. Називаємо компоненти та результати дії віднімання
Мета: формувати поняття зменшуване, від’ємник, значення різниці, формувати обчислювальні навички; актуалізувати назви компонентів і результату дії додавання, схематичні інтерпретації дій додавання і віднімання; ознайомити учнів з назвою компонентів і результату дії віднімання; формувати вміння: знаходити значення виразів на дві дії; додавати і віднімати число 3 двома способами; знаходити невідомий доданок; складати рівність за малюнком; добирати вираз до описаної ситуації та її схематичної інтерпретації. Закріпити знання складу чисел і вміння виконувати віднімання на основі складу числа; розвивати в учнів логічне мислення шляхом виконання завдань з логічним навантаженням.
Очікувані результати: здобувач освіти ознайомлений з поняттям зменшуване, від’ємник, значення різниці та назвами компонентів і результату дії віднімання; вміє знаходити значення виразів на дві дії; додавати і віднімати число 3 двома способами; знаходити невідомий доданок; складати рівність за малюнком; добирати вираз до описаної ситуації та її схематичної інтерпретації.
Формування ключових компетентностей:
уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;
комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);
соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;
здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;
інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.
Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», мультимедійний комплект.
Тип уроку: комбінований урок.
Освітні галузі: математична.
Хід уроку
І. Вступна частина.
Організація класу.
Слайд 1-2. Організація класу.
Слайд 3. Психологічне налаштування на урок. Вправа «Подорож».
Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.
Слайд 4-5. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.
3. Актуалізація знань. Підготовчі вправи. Усний рахунок.
Слайд 6. Вправа «Знайди число, що заховалося».
Слайд 7. Віршована задача.
Слайд 8. Фізхвилинка для очей.
ІІ. Актуалізація опорних знань і способів дії.
Настанова вчителя. Каліграфічна хвилинка.
Слайд 9. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.
Слайд 10-11. Хвилинка каліграфії.
2. Геометрична хвилинка.
Слайд 12. Геометрична хвилинка. Назвіть геометричні фігури. Визначте ознаку, що змінюється. Продовжіть послідовність. Яка фігура наступна?
Усне опитування.
Слайд 13-14. Усне опитування.
Усний рахунок.
Слайд 15. Завдання 1. Кожне число першого рядка зменш на 2; кожне число другого рядка зменш на 1.
Актуалізація знань про математичний вираз «різниця».
Слайд 16. Завдання 2. Знайди значення різниць. Прочитай рівності на додавання.
ІІІ. Основна частина. Формування нових знань і способів дії.
Ознайомлення з назвою компонентів і результату дії віднімання.
Слайд 17. Завдання 3. У равлика було 5 повітряних кульок. Дві з них він не втримав. Поясни схему. Склади рівність і дізнайся, скільки кульок залишилося.
Слайд 18. Завдання 4. Запам'ятай, як називаються числа при відніманні. Що цікаве в цих назвах можна помітити? Запам'ятай, як називають результат арифметичної дії віднімання.
Первинне закріплення знань про назви чисел при відніманні.
Слайд 19. Завдання 5. Знайди значення різниць. Склади відповідні рівності.
Слайд 20. Рухлива вправа.
Закріплення знань про назви чисел при відніманні та навичок додавання і віднімання чисел 1,2.
Слайд 21. Завдання 6. Підкресли однією рискою зменшуване, двома рисками — від’ємник. Обчисли значення різниць.
Формування вмінь пояснювати схему, складену відповідно до ситуації та добирати до неї вираз.
Слайд 22. Завдання 7. Над лататтям кружляли 10 метеликів. Із них 7 жовтих, решта — сині. Який відрізок на схемі позначає кількість синіх метеликів? Добери відповідний вираз. Розмалюй метеликів.
Формування вмінь додавати і віднімати число 3 двома способами.
Слайд 23-24. Завдання 8. Склади рівність, щоб знайти невідомий доданок.
Формування вмінь складати рівність до малюнків.
Слайд 25-26. Завдання 9. Склади рівність до кожного малюнка.
Слайд 27. Рухлива вправа.
IІІ. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.
Робота за підручником (с.69).
а) Закріплення знань про значення різниць та сум.
Слайд 28. Завдання 1. Знайди значення різниць; сум. Прочитай рівності на додавання, використавши слова «доданок», «сума».
Слайд 29. Завдання 2. Прокоментуй малюнок. Поясни схему. Розглянь, як складено рівність.
Слайд 30. Завдання 3. Обчисли значення різниць. Прочитай рівності з назвами компонентів і результату.
б) Актуалізація вміння складати рівності за малюнками.
Слайд 31-32 Завдання 4. Склади рівність до кожного малюнка.
ІV. Заключна частина. Рефлексія.
Виконання Online завдання.
Слайд 33. Online завдання.
Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.
Слайд 34. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.
Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.
Слайд 35. Рефлексія. Вправа «Пори року». Вгадайте пору року, оберіть цеглинку.
В уроці присутні:
- План-конспект
- Поширений конспект
- Відеодоповнення
- Фізкультхвилинка
- Інтерактивне завдання
- Мультимедійна презентація