Каталог матеріалів

Розробки уроків інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 6 класу за О. Шиян, О. Волощенко, В. Дяків, О. Козак, А. Седоченко

Показати уроки, які нещодавно вийшли

№13 - Спорт і здоров'я. Чому спорт та фізична культура потрібні усім.

Мета: знати, чому спорт та фізична культура потрібні всім; розмірковувати над питанням що є складниками здорового способу життя; розрізняти, що сприяє здоровому способу життя; знають, шо погано впливає на здоров¢я.

№14 - Громадське харчування. Фортифікація продуктів харчування

Мета: знати, як не зашкодити собі, харчуючись не вдома; розмірковувати над питанням як та навіщо маркують харчові продукти; розрізняти, що таке фортифікація продуктів харчування; знають, які продукти харчування погано впливають на здоров¢я.

№15 - Вплив реклами на рішення людини. Види реклами.

Мета: знати, що таке реклама, як вона впливає на людину; розмірковувати над питанням які можуть бути рекламні гачки і як вони впливають на людей; розрізняти, які є види реклами; знають, що таке добра реклама.

№17 - Способи навчання. Як розвивати пам’ять та увагу.

Мета: знати, які є способи ефективного навчання; розмірковувати над питанням як розвивати пам’ять та увагу; розрізняти, які є методи запам¢ятовування; вміють застосовувати способи і методи запам¢ятовування на практиці.

№18 - Менеджмент навчання. Як планувати й організовувати навчання, позашкільні активності та відпочинок.

Мета: знати, що таке менеджмент навчання; розмірковувати над питанням як планувати й організовувати навчання, позашкільні активності та відпочинок; розрізняти, що таке планування та менеджмент; вміють планувати свій час.

№19 - Уміння вчитися. Переваги індивідуального та групового навчання. Чому важливо шукати додаткові освітні можливості.

Мета: знати, що таке уміння вчитися; розмірковувати над питанням як як пов’язані особистісний розвиток та навчання; розрізняти, які переваги індивідуального та групового навчання; знати, чому важливо шукати додаткові освітні можливості.

№20 - Емоції та їх вираження. Як виражати свої емоції в реальному та віртуальному спілкуванні.

Мета: знати що таке емоційний інтелект; розмірковувати над питанням як виражати свої емоції в реальному та віртуальному спілкуванні; розрізняти, прості техніки зняття напруженості та зниження тривоги; знати, як правильно спілкуватися у віртуальному просторі.

№21 - Ефективне спілкування. Чому ефективна комунікація з іншими - ключ до успіху будь-якої справи.

Мета: знати, чому ефективна комунікація з іншими — ключ до успіху будь-якої справи; розмірковувати над правилами ефективного спілкування; розрізняти стилі спілкування.

№22 - Ефективна співпраця. Чому потрібно поважати чужі думки та ідеї. Підтримка людей з інвалідністю.

Мета: знати, чому співпраця важлива; розмірковувати над питанням як працювати в команді; розрізняти чому потрібно поважати чужі думки та ідеї; знати як підтримувати людей з інвалідністю.

№23 - Конфліктні ситуації та їх залагодження. Як контролювати себе в конфліктних ситуаціях.

Мета: знати, якими бувають конфлікти, чому вони виникають; розмірковувати над питанням як контролювати себе в конфліктних ситуаціях; розрізняти де є конфлікт; знати як як залагоджувати конфлікти.

№24 - Товариство. Підліткові компанія. Яку користь і шкоду можуть приносити підліткові компанії.

Мета: знати, що таке товариство і компанія; розмірковувати над питанням яку користь і шкоду можуть приносити підліткові компанії; розрізняти де є конфлікт; знати що таке булінг, як уникнути булінгу.

№25 - Підприємливість і відповідальність. Як бути відповідальним членом громади.

Мета: знати, як бути відповідальним членом громади; розмірковувати над питанням чому важливо бути відповідальним членом громади; вміти формулювати цілі на майбутнє; знати ознаки підприємливої людини.