Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Большаковою І.О., Пристінською М.С.

Мета: ознайомити учнів зі змінами, що відбуваються в житті звірів навесні; формувати вміння правильно поводитися в природі; розвивати вміння встановлювати причинно-на-слідкові зв'язки, пізнавальний інтерес; виховувати любов до природи та бережливе ставлення до тварин.

Мета: формувати уявлення у дітей про святковий календар весни; ознайомити зі змістом свята Міжнародного дня Землі, особливостями святкування в нашої місцевості весняних свят; з'ясувати значення символу «маку» для святкування Дня пам’яті та примирення; розвивати спостережливість, образне мислення, пізнавальний інтерес; виховувати повагу до традицій українського народу, шанобливе ставлення до народних звичаїв.

Мета: вчити дітей спостерігати за природою, аналізувати свої вчити та вчинки однолітків при спілкуванні з природою, передбачати наслідки діяльності; формувати екологічне мислення, світогляд; виховувати дбайливе ставлення до природи рідного краю, прагнення охороняти її, бути їй другом, почуття милосердя, співчуття до всього живого.

Мета: поглибити і систематизувати знання з вивченої теми, сприяти формуванню наукового мислення; розвивати увагу, логічне та критичне мислення, поповнити словниковий запас новими словами; розвивати навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, виховувати взаємоповагу, толерантність, комунікабельність; розвивати логічне мислення, вміння виділяти головне в тексті, пам'ять, розвивати асоціативне мислення.

Мета: поглибити і систематизувати знання про Всесвіт та планету Земля; познайомити з природними явищами; сприяти формуванню наукового мислення; розвивати увагу, логічне та критичне мислення, поповнити словниковий запас новими словами; розвивати навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, виховувати взаємоповагу, толерантність, комунікабельність; розвивати логічне мислення, вміння виділяти головне в тексті, пам'ять, розвивати асоціативне мислення; досліджувати природне довкілля та берегти його.

Мета: формувати в учнів уявлення про форму Землі; дати уявлення про глобус як зменшену модель Землі; розвивати інтерес до легенд і міфів; виховувати інтерес до дослідницької діяльності; познайомити з природними явищами; сприяти формуванню наукового мислення; розвивати увагу, логічне та критичне мислення, поповнити словниковий запас новими словами; розвивати навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, виховувати взаємоповагу, толерантність, комунікабельність; розвивати логічне мислення, вміння виділяти головне в тексті, пам'ять, розвивати асоціативне мислення.

Мета: ознайомити учнів із обертанням Землі навколо своєї осі, як причиною зміни дня і ночі; дослідити причини зміни дня і ночі на земній кулі; розкрити суть цього явища; продовжити формувати вміння спостерігати, аналізувати явища, порівнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки і робити висновки; розвивати науковий світогляд, пізнавальний інтерес, спостережливість, кмітливість, наполегливість, охайність у робочому зошиті; виховувати толерантні товариські стосунки у роботі, вміння співпрацювати у групі.

Мета: збагачувати знання дітей про планету Земля; уточнити і збагатити знання дітей про шкідливі фактори для нашої планети та як їх уникати; виховувати дбайливе ставлення до природи; розвивати науковий світогляд, пізнавальний інтерес, спостережливість, кмітливість, наполегливість, охайність у робочому зошиті; виховувати толерантні товариські стосунки у роботі, вміння співпрацювати у групі.

Мета: поглибити і систематизувати знання з вивченої теми, сприяти формуванню наукового мислення; розвивати увагу, логічне та критичне мислення, поповнити словниковий запас новими словами; розвивати навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, виховувати взаємоповагу, толерантність, комунікабельність; розвивати логічне мислення, вміння виділяти головне в тексті, пам'ять, розвивати асоціативне мислення.

Мета: розширити уявлення дітей про літо як пору року, про його ознаки і прикмети; розвивати вміння виділяти прикмети кожної пори року; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї; розвивати навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, виховувати взаємоповагу, толерантність, комунікабельність; розвивати логічне мислення, вміння виділяти головне в тексті, пам'ять, розвивати асоціативне мислення.

Мета: ознайомити учнів з особливостями життєдіяльності рослин влітку; формувати навички спостереження за природними об'єктами, зокрема, рослинами; розвивати навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, виховувати взаємоповагу, толерантність, комунікабельність; розвивати логічне мислення, вміння виділяти головне в тексті, пам'ять, розвивати асоціативне мислення.

Мета: ознайомити учнів зі змінами у житті тварин влітку; розширювати та уточнювати знання дітей про тварин; формувати навички спостереження за природними об'єктами; розвивати навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, виховувати взаємоповагу, толерантність, комунікабельність; розвивати логічне мислення, вміння виділяти головне в тексті, пам'ять, розвивати асоціативне мислення.