Розробки уроків української мови для 6 класу за О. Заболотним, В. Заболотним

Мета: узагальнити та систематизувати знання про числівники за значенням та будовою; про розряди числівників; про неозначені числівники; розрізнення мало багато з числівниками та дієсловами; відмінювання числівників; написання складних і складених числівників; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити із займенником, його значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю; вчити розрізняти займенники та інші частини мови, удосконалювати вміння визначати головні та другорядні члени речення; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: продовжувати знайомити учнів із займенником, його значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю; вчити розрізняти особовий та зворотній займенники; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: продовжувати знайомити учнів із займенником, його значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю; вчити розрізняти особовий та зворотній займенники; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: продовжувати знайомити учнів із займенником, його значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю; вчити розрізняти питальні та відносні займенники; сформувати вміння змінювати речення так, щоб питальні займенники стали відносними; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: продовжувати знайомити учнів із займенником, його значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю; вчити розрізняти питальні та відносні займенники; сформувати вміння змінювати речення так, щоб питальні займенники стали відносними; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: продовжувати знайомити учнів із займенником, його значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю; вчити розрізняти заперечні та неозначені займенники; формувати вміння ставити займенники у правильній відмінковій формі; визначати суфікси у заперечних та неозначених займенниках; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни; виховувати повагу та любов до рідної мови.

Мета: продовжувати знайомити учнів із займенником, його значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю; вчити розрізняти заперечні та неозначені займенники; формувати вміння ставити займенники у правильній відмінковій формі; визначати суфікси у заперечних та неозначених займенниках; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни; виховувати повагу та любов до рідної мови.

Мета: продовжувати знайомити учнів із займенником, його значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю; вчити розрізняти присвійні займенники; формувати вміння ставити займенники у правильній відмінковій формі; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни; виховувати повагу та любов до рідної мови.

Мета: продовжувати знайомити учнів із займенником, його значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю; вчити розрізняти присвійні займенники; формувати вміння ставити займенники у правильній відмінковій формі; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни; виховувати повагу та любов до рідної мови.

Мета: продовжувати знайомити учнів із займенником, його значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю; вчити розрізняти вказівні та означальні займенники; сприяти усвідомленню ролі займенників у досягненні виразності мовлення; формувати вміння ставити займенники у правильній відмінковій формі; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни; виховувати повагу та любов до рідної мови.

Мета: продовжувати знайомити учнів із займенником, його значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю; вчити розрізняти вказівні та означальні займенники; сприяти усвідомленню ролі займенників у досягненні виразності мовлення; формувати вміння ставити займенники у правильній відмінковій формі; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни; виховувати повагу та любов до рідної мови.