Урок №129 з української мови для 6 класу за О. Заболотним, В. Заболотним - Вказівні й означальні займенники

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 6 класу за програмою НУШ. 2023 рік.

Урок №129. Вказівні й означальні займенники

Мета: продовжувати знайомити учнів із займенником, його значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю; вчити розрізняти вказівні та означальні займенники; сприяти усвідомленню ролі займенників у досягненні виразності мовлення; формувати вміння ставити займенники у правильній відмінковій формі; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни; виховувати повагу та любов до рідної мови.

Очікувані результати: учень/учениця знає й розуміє загальне значення займенника; функції та роль його в мовленні; визначає морфологічні ознаки, синтаксичну роль займенників у реченні; знаходить займенники в реченнях і тексті; усвідомлює роль займенників у досягненні виразності мовлення; називає та визначає вказівні та означальні займенники; оформлює власне висловлення згідно з усталеними орфографічними, граматичними нормами знаходить і виправляє недоліки та помилки в змісті, будові й мовному оформленні власних висловлень; пояснює окремі виправлення з урахуванням вивчених правил; добирає доречні засоби мовної виразності для оформлення власного висловлення; створює невеликі типові повідомлення на спеціальних (захищених) цифрових сервісах і в соціальних мережах; висловлюється у захищеному цифровому середовищі щодо проблем, пов’язаних із власним життєвим досвідом, зокрема навчанням, читацькою практикою; демонструє здатність до конструктивної взаємодії у процесі редагування виокремлює та розрізняє мовні одиниці різних рівнів (словосполучення, слова, форми слів) творчо використовує морфологічні засоби, обираючи із запропонованих варіантів доречні нестандартні рішення, обґрунтовуючи зроблений вибір.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Вправа «Мікрофон».

Слайд 7. Розгадайте ребус. Визначте розряд займенника.

Слайд 8. Розгадайте ребус. Визначте розряд займенника.

Слайд 9. Розгадайте ребус. Визначте розряд займенника.

Слайд 10. Розгадайте ребус. Визначте розряд займенника.

ІІ. Основна частина

Слайд 12. Ознайомтеся.

Слайд 13. Ознайомтеся.

Слайд 14. Ознайомтеся.

Слайд 15. Ознайомтеся.

Слайд 16. Виконайте завдання.

Слайд 17. Перевірте себе.

Слайд 18. Гімнастика для очей.

Слайд 19-20. Щоденні 5.

Слайд 21. Виконайте завдання.

Слайд 22. Індивідуальна робота.

Слайд 23. Виконайте завдання.

Слайд 24. Творча робота.

Слайд 25. Розбір займенника як частини мови.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 26. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 27. Оберіть колір, що характеризує ваш настрій.