Каталог матеріалів

Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Грущинською І. В., Хитрою З. М.

№090 - Які весна свята нам на своїх зелених крилах принесла?

Мета: ознайомити дітей з особливостями весняного святкового календаря; ознайомити учнів з народними звичаями, традиціями, пов’язаними зі святом Великодня; розповісти про Всесвітній день вишиванок, розвивати творчі здібності, мислення, виховувати інтерес та повагу до народних традицій.

№091 - Які рослини потребують охорони з боку людини?

Мета: ознайомити із поняттям «Червона книга України», місце в ній рослин і та необхідність їх охорони; виховувати відповідальне ставлення до збереження природи, прагнення брати участь у природоохоронній діяльності; розвивати навички культурного поводження серед природи.

№092 - Чому тваринам загрожує небезпека зникнення?

Мета: Розповісти дітям про Червону книгу України, про рослини і тварини, які занесені до Червоної книги, збагачувати знання про охорону і збереження природи, розвивати спостережливість, виховувати любов до природи, бережливе ставлення до рослин і тварин, прагнення охороняти її, бути їй другом.

№093 - Застосовуємо знання щодня. Як учинити правильно?

Мета: закріпити і узагальнювати вивчений матеріал, створювати у класі дружнє середовище – простір, де цінують дружбу і друзів; сприяти формуванню доброзичливого й толерантного ставлення до людей; навчати учнів взаємодіяти з іншими людьми.

№094 - За якими прикметами дізнаються про прихід літа?

Мета: розширювати уявлення учнів про літо як пору року, його ознаки і прикмети; розвивати вміння виділяти прикмети кожної пори року; формувати уявлення учнів про природне явище – веселку; розвивати пізнавальний інтерес, допитливість, спонукати бажання бачити прекрасне у навколишньому середовищі; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї.

№095 - Чому літні місяці отримали такі назви?

Мета: ознайомити учнів із характерними ознаками літніх місяців; учити встановлювати причинно – наслідкові зв’язки у природі на основі власних спостережень; розвивати спостережливість, творчу уяву; виховувати любов до природи.

№096 - Урок-екскурсія. Які зміни відбуваються в природі влітку?

Мета: розширювати знання учнів про сезонні зміни в природі влітку; формувати вміння милуватися барвистими кольорами літньої пори; розвивати прагнення до дослідження, творчу фантазію, креативність мислення, інтерес до довкілля; виховувати дбайливе ставлення до природи.

№097 - Які цікаві «секрети» приховують рослини?

Мета: Навчити молодших школярів помічати красу рослинного світу, розкрити «секрети» деяких рослин, ознайомитися з естетичним впливом квіток на людський організм. Засобами народної творчості розширити знання учнів про квіти. Виховувати шанобливе ставлення до всього живого, любов до рідного краю, пробуджувати пізнавальний інтерес.

№098 - Які цікаві «секрети» приховують рослини?

Мета: ознайомитися із різноманітним світом рослин; з різноманітністю кущів, які ростуть у нашій місцевості, закріпити знання про зовнішню частину рослин; - виділяти істотні ознаки, підводити об'єкт підпоняття; - учитися розпізнавати за будовою і порівнювати дерева, кущі, трав'янисті рослини; - розвивати мовленнєві вміння, мислення, самостійність, прагнення знаходити відповіді на поставлені запитання; - виховувати допитливість, інтерес до рідної природи, бережливе до неї ставлення.

№099 - Які трав’янисті рослини називають «синоптиками», а які — «годинниками»?

Мета: продовжувати формувати уявлення про класифікацію рослин, ознайомити з рослинами, які передбачають погоду, з рослинами, які мають лікувальні властивості, навчати розрізняти їх; розвивати мислення, спостережливість, уміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки у природі; виховувати бережливе ставлення до природи, уміння уважно слухати.

№100 - Яких тварин улітку найбільше?

Мета: Ознайомити учнів зі змінами у житті комах влітку; розширювати та уточнювати знання дітей про комах; формувати навички спостереження за природними об'єктами.

№101 - Чому птахи влітку перестають співати?

Мета: Збагатити знання учнів про птахів, про періоди у їх житті, ознайомити учнів з піклування птахів про своє потомство; розвивати спостережливість, мовлення, мислення; виховувати дбайливе ставлення до птахів.