Каталог матеріалів

Розробки уроків з математики для 6 класу за А. Мерзляк, В. Полонським, М. Якір

Показати уроки, які нещодавно вийшли

№014 - Розв’язування вправ і задач.

Мета: сформувати поняття про ознаки подільності на 2,5 і 10; закріпити вміння розв'язувати завдання на застосування цих властивостей; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

№015 - Ознаки подільності на 9 і 3.

Мета: сформувати поняття про ознаки подільності на 9 і 3; закріпити вміння розв'язувати завдання на застосування цих властивостей; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

№016 - Розв’язування вправ і задач.

Мета: закріпити поняття про ознаки подільності на 9 і 3; закріпити вміння розв'язувати завдання на застосування цих властивостей; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

№017 - Прості й складені числа.

Мета: сформувати поняття про прості та складені числа; закріпити вміння розв'язувати завдання на визначення простих та складених чисел; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

№018 - Розкладання натуральних чисел на прості множники.

Мета: сформувати поняття про розкладання чисел на прості множники; закріпити вміння розв'язувати завдання на розкладання числа на прості множники та знаходження всіх дільників числа; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

№019 - Розв’язування вправ і задач. Самостійна робота № 2

Мета: закріпити поняття про прості та складені числа та вміння розв'язувати завдання на визначення простих та складених чисел; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

№020 - Найбільший спільний дільник.

Мета: сформувати поняття про спільний дільник кількох чисел, найбільший спільний дільник (НСД), взаємно прості числа; навчитися користуватися алгоритмом знаходження НСД кількох чисел; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

№021 - Розв’язування вправ і задач на знаходження найбільшого спільного дільника.

Мета: закріпити навики користуватися алгоритмом знаходження НСД кількох чисел, розв’язування задач із використанням алгоритму знаходження НСД та простих чисел; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

№022 - Найменше спільне кратне.

Мета: сформувати поняття про найменше спільне кратне; закріпити вміння розв'язувати завдання за правилом на знаходження найменшого спільного кратного двох, або більше чисел; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

№023 - Розв’язування вправ і задач на знаходження найменшого спільного кратного.

Мета: сформувати поняття про найменше спільне кратне; закріпити вміння розв'язувати завдання за правилом на знаходження найменшого спільного кратного двох, або більше чисел; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

№024 - Розв’язування вправ і задач. Самостійна робота №3.

Мета: закріпити поняття про найменше спільне кратне; вміння розв'язувати завдання за правилом на знаходження найменшого спільного кратного двох, або більше чисел; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

№025-26 - Систематизація знань та підготовка до тематичного оцінювання.

Мета: узагальнення знань та вмінь про подільність чисел, розкладання чисел на прості множники, НСК і НСД; підготовка до тематичної контрольної роботи; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.