Каталог матеріалів

Українська мова. 4 клас. Вашуленко М. С., Васильківською Н. А., Дубовик С. Г.; Вашуленко О. В

№065 - Навчаюся писати закінчення іменників жіночого роду в орудному відмінку однини.

Мета: ознайомити учнів з особливостями закінчень іменників жіночого роду на -а (-я) в орудному відмінку однини; виробити вміння правильно писати закінчення іменників жіночого роду в орудному відмінку за допомогою засвоєного правила; розвивати пізнавальну самостійність учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

№066 - Навчаюся писати закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини.

Мета: ознайомити учнів із правописом іменників чоловічого роду у родовому відмінку однини; формувати вміння і навички користуватися орфографічним словником; розвивати пізнавальну самостійність учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

№067 - Навчаюся писати закінчення іменників чоловічого роду на – р в орудному відмінку однини.

Мета: ознайомити учнів з правописом закінчень іменників чоловічого роду з основою на -р в орудному відмінку; формувати вміння працювати з орфографічним словником для перевірки правопису закінчень іменників з основою на -р в орудному відмінку однини; виховувати повагу до людей будь-якої професії; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

№068 - Навчаюся використовувати в мовлені паралельні форми іменників чоловічого роду – назви істот

Мета: формування компетентного мовця, який усвідомлено прагне поглибити знання про граматичні категорії іменника, зокрема особливості відмінювання іменників чоловічого роду; удосконалювати орфографічні вміння і навички; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

№069 - Навчаюся писати закінчення іменників жіночого роду з основою на приголосний в орудному відмінку однини.

Мета: ознайомити учнів з особливостями закінчень іменників жіночого роду з основою на приголосний в орудному відмінку, формувати вміння і навички правильного творення форми орудного відмінка; розвивати спостережливість, уважність, послідовність у роботі; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

№070 - Розвиток зв’язного мовлення. Складання зв¢язних висловлювань за поданим зачином або кінцівкою.

Мета: вчити складати розповідь за поданим зачином або кінцівкою; розвивати усне і писемне мовлення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

№071 - Навчаюся правильно вживати літературні форми іменників у місцевому відмінку множини із прийменником по.

Мета: вдосконалювати вміння відмінювати іменники у множині; розвивати вміння правильно вживати прийменники з іменниками в різних відмінках; вчити правильно утворювати й використовувати у мовленні форми іменників у місцевому відмінку множини з прийменниками; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

№072 - Узагальнюю знання про іменник.

Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів про іменник; знаходити іменники синоніми і антоніми, визначати рід і число іменників, змінювати іменники за числами, визначати відмінок іменника в реченні, вживати правильні відмінкові закінчення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

№073 - Навчаюся визначати прикметники в тексті.

Мета: поглибити знання про прикметники, вчити розпізнавати прикметники в реченні, вміти ставити питання, виконувати завдання за зразком; розвивати спостережливість, уважність, послідовність у роботі; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

№074 - Навчаюся змінювати прикметники за родами і числами.

Мета: навчитись визначати рід і число прикметників за іменниками; розширити знання учнів про зв'язок прикметників з іменниками; розвивати уміння розпізнавати рід і число прикметників; розвивати спостережливість, уважність, послідовність у роботі; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

№075 - Навчаюся правильно записувати прикметники із твердим приголосним основи в різних відмінкових формах.

Мета: поглибити знання про прикметники, вчити розпізнавати прикметники в реченні, вміти відмінювати прикметники з основою на твердий приголосний; вміти ставити питання, виконувати завдання за зразком; розвивати спостережливість, уважність, послідовність у роботі; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

№076 - Навчаюся правильно записувати прикметники

Мета: поглибити знання про прикметники, вчити розпізнавати прикметники в реченні, вміти відмінювати прикметники з основою на м¢який приголосний; вчити визначати рід, число, відмінок прикметника за іменником, з яким він зв’язаний, вміти ставити питання, виконувати завдання за зразком; розвивати спостережливість, уважність, послідовність у роботі; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;