Літературне читання. 4 клас. Вашуленко М. С., Васильківською Н. А., Дубовик С. Г.; Вашуленко О. В

Мета: познайомити учнів із твором про параолімпійця Тараса Радя, його досягненнями, незламною волею; розвивати вміння та навички виразного читання, виховувати любов і повагу до рідного слова.

Мета: узагальнити та перевірити знання учнів з вивченого розділу; вдосконалювати навички читання творів, вчити працювати з книжкою, знаходити в ній відповіді на запитання; розвивати фантазію і уяву; виховувати любов до книги, підвищувати пізнавальний інтерес учнів до читання.

Мета: вчити учнів бачити й розуміти прекрасне в природі; за допомогою художніх засобів поглибити уявлення про птахів; розвивати уміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; розвивати комунікативні здібності, уміння порівнювати і узагальнювати, спостерігати, робити висновки; розвивати уяву, мислення. розвивати зв’язне мовлення, інтерес до читання.

Мета: вчити учнів бачити й розуміти прекрасне в природі; за допомогою художніх засобів поглибити уявлення про тваринний світ Арктики; розвивати уміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; розвивати комунікативні здібності, уміння порівнювати і узагальнювати, спостерігати, робити висновки; розвивати уяву, мислення; розвивати зв’язне мовлення, інтерес до читання.

Мета: формувати уявлення про гроші, для чого і як вони виникли, дізнатися про призначення грошей; розвивати економічну компетентність, увагу, абстрактне мислення, швидкість думки, кмітливість; виховувати бережливість, економність; розвивати комунікативні здібності, уміння порівнювати і узагальнювати, спостерігати, робити висновки; розвивати уяву, мислення; розвивати зв’язне мовлення, інтерес до читання.

Мета: формувати уявлення про гроші, для чого і як вони виникли, дізнатися про призначення грошей; розвивати економічну компетентність, увагу, абстрактне мислення, швидкість думки, кмітливість; виховувати бережливість, економність; розвивати комунікативні здібності, уміння порівнювати і узагальнювати, спостерігати, робити висновки; розвивати уяву, мислення, розвивати зв’язне мовлення, інтерес до читання.

Мета: познайомити учнів із твором «Персі, кіт і катафот»; виховувати бережливість; розвивати комунікативні здібності, уміння порівнювати і узагальнювати, спостерігати, робити висновки; розвивати уяву, мислення. розвивати зв’язне мовлення, інтерес до читання.

Мета: ознайомити учнів із журналу «Розумашка» «Квадрокоптер тобі покаже»; продовжувати формувати вміння правильно і виразно читати; розвивати швидкість читання, уважність, кмітливість, допитливість; виховувати інтерес до читання; уміння висловлювати і доводити свою думку, вислуховувати думку товариша; поповнювати словниковий запас учнів;

Мета: узагальнити та перевірити знання учнів з вивченого розділу; вдосконалювати навички читання творів, вчити працювати з книжкою, знаходити в ній відповіді на запитання; розвивати фантазію і уяву; виховувати любов до книги, підвищувати пізнавальний інтерес учнів до читання.

Мета: ознайомити учнів з уривком із повісті С. Гридін «Федько прибулець з інтернету»; продовжувати формувати вміння правильно і виразно читати; розвивати швидкість читання, уважність, кмітливість, допитливість; виховувати інтерес до читання; уміння висловлювати і доводити свою думку, вислуховувати думку товариша; поповнювати словниковий запас учнів.

Мета: навчати учнів виразно читати текст, інтонувати речення, аналізувати прочитане; вчити розповідати про свої враження від прослуханого твору; розвивати критичне мислення, вміння висловлювати свою думку; виховувати любов до рідної мови.

Мета: навчати учнів виразно читати текст, інтонувати речення, аналізувати прочитане; вчити розповідати про свої враження від прослуханого твору; розвивати критичне мислення, вміння висловлювати свою думку; виховувати повагу одне до одного; поповнювати словниковий запас учнів.