Літературне читання. 4 клас. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М.

Мета: розширити та поглибити знання учнів про зиму як пору року; формувати інтерес до книжки; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати зв'язне мовлення, творче мислення, увагу до образного слова, спостережливість, фантазію, здатність відчувати красу зимової природи і виражати свої почуття; виховувати любов до природи.

Мета: ознайомити учнів з творчістю Кляри Гайнер, вправляти у виразності та швидкості читання; розвивати мовлення, формувати уміння аналізувати, робити висновки; вміння самостійно характеризувати героїв твору, давати оцінку їхній поведінці та вчинкам; виховувати любов до художнього слова.

Мета: продовжити знайомити учнів з творчістю Кляри Гайнер, вправляти у виразності та швидкості читання; розвивати мовлення, формувати уміння аналізувати, робити висновки; вміння самостійно характеризувати героїв твору, давати оцінку їхній поведінці та вчинкам; виховувати любов до художнього слова.

Мета: продовжити знайомити учнів з творчістю Кляри Гайнер, вправляти у виразності та швидкості читання; розвивати мовлення, формувати уміння аналізувати, робити висновки; вміння самостійно характеризувати героїв твору, давати оцінку їхній поведінці та вчинкам; виховувати любов до художнього слова.

Мета: ознайомити учнів з творчістю українського письменника Платона Воронька, вправляти у виразності та швидкості читання; розвивати мовлення, формувати уміння аналізувати, робити висновки; вміння самостійно характеризувати героїв твору, давати оцінку їхній поведінці та вчинкам; виховувати любов до художнього слова.

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів, отримані при вивченні теми «Казки», розширити уявлення учнів про літературну казку; удосконалювати уміння працювати з текстом, визначати тему, простежувати розгортання подій; формувати оцінні судження; вдосконалювати читацькі навички; розвивати спостережливість, творчу уяву, образне мислення, фантазію, пам’ять, увагу; прищеплювати любов до казки, книги, бажання читати, складати казки та інші твори; виховувати шанобливе ставлення до книги, інтерес до творчості письменників-казкарів та бажання поповнювати свої знання.

Мета: продовжувати знайомити учнів з творчістю української поетеси Лесі Українки; удосконалювати уміння працювати з текстом, визначати тему, простежувати розгортання подій; формувати оцінні судження; вдосконалювати читацькі навички; розвивати спостережливість, творчу уяву, образне мислення, фантазію, пам’ять, увагу; прищеплювати любов до читання; виховувати шанобливе ставлення до книги та бажання поповнювати свої знання.

Мета: удосконалювати уміння працювати з текстом, визначати тему, простежувати розгортання подій; формувати оцінні судження; вдосконалювати читацькі навички; розвивати спостережливість, творчу уяву, образне мислення, фантазію, пам’ять, увагу; прищеплювати любов до читання; виховувати шанобливе ставлення до книги та бажання поповнювати свої знання.

Мета: удосконалювати уміння працювати з текстом, визначати тему, простежувати розгортання подій; формувати оцінні судження; вдосконалювати читацькі навички; розвивати спостережливість, творчу уяву, образне мислення, фантазію, пам’ять, увагу; прищеплювати любов до читання; виховувати шанобливе ставлення до книги та бажання поповнювати свої знання.

Мета: ознайомити учнів з колядками та щедрівками як жанром обрядових українських пісень та елементами обрядів колядування та щедрування; удосконалювати уміння працювати з текстом, визначати тему, простежувати розгортання подій; формувати оцінні судження; вдосконалювати читацькі навички; розвивати спостережливість, творчу уяву, образне мислення, фантазію, пам’ять, увагу; прищеплювати любов до читання; виховувати шанобливе ставлення до книги та бажання поповнювати свої знання.

Мета: удосконалювати уміння працювати з текстом, визначати тему, простежувати розгортання подій; формувати оцінні судження; вдосконалювати читацькі навички; розвивати спостережливість, творчу уяву, образне мислення, фантазію, пам’ять, увагу; прищеплювати любов до читання; виховувати шанобливе ставлення до книги та бажання поповнювати свої знання.

Мета: удосконалювати уміння працювати з текстом, визначати тему, простежувати розгортання подій; формувати оцінні судження; вдосконалювати читацькі навички; розвивати спостережливість, творчу уяву, образне мислення, фантазію, пам’ять, увагу; прищеплювати любов до читання; виховувати шанобливе ставлення до книги та бажання поповнювати свої знання.