Літературне читання. 4 клас. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М.

Мета: подовжити роботу учнів над твором, його аналізом; вдосконалювати техніку свідомого виразного читання легенди та її аналіз; сприяти розвитку індуктивного та дедуктивного мислення; вчити правильно висловлювати власну думку, узагальнювати, робити висновки; розвивати словниковий і лексичний запас учнів; виховувати любов і гордість до рідної землі.

Мета: продовжити знайомити учнів із творчістю В. Симоненка, пов'язуючи з його життям; проаналізувати казку «Подорож у країну Навпаки», виявити її цілеспрямованість, значення у формуванні позитивних рис характеру школярів; розвивати культуру зв'язного мовлення, увагу, вміння самостійно характеризувати героїв твору, давати оцінку їхній поведінці та вчинкам; формувати естетичні смаки учнів; виховувати почуття пошани, поваги до творчості В. Симоненка; пізнавальний інтерес до наслідків власної праці; відповідальність за доручену справу.

Мета: продовжити знайомити учнів із творчістю В. Симоненка, пов'язуючи з його життям; проаналізувати казку «Подорож у країну Навпаки», виявити її цілеспрямованість, значення у формуванні позитивних рис характеру школярів; розвивати культуру зв'язного мовлення, увагу, вміння самостійно характеризувати героїв твору, давати оцінку їхній поведінці та вчинкам; формувати естетичні смаки учнів; виховувати почуття пошани, поваги до творчості В. Симоненка; пізнавальний інтерес до наслідків власної праці; відповідальність за доручену справу.

Мета: ознайомити учнів з творчістю Сашка Дерманського, вправляти у виразності та швидкості читання; розвивати мовлення, формувати уміння аналізувати, робити висновки; вміння самостійно характеризувати героїв твору, давати оцінку їхній поведінці та вчинкам; виховувати любов до художнього слова.

Мета: продовжити знайомити учнів з творчістю Сашка Дерманського, вправляти у виразності та швидкості читання; розвивати мовлення, формувати уміння аналізувати, робити висновки; вміння самостійно характеризувати героїв твору, давати оцінку їхній поведінці та вчинкам; виховувати любов до художнього слова.

Мета: продовжити знайомити учнів з творчістю Сашка Дерманського, вправляти у виразності та швидкості читання; розвивати мовлення, формувати уміння аналізувати, робити висновки; вміння самостійно характеризувати героїв твору, давати оцінку їхній поведінці та вчинкам; виховувати любов до художнього слова.

Мета: навчати учнів розуміти прочитаний текст, виділяти головне; аналізувати; виховувати почуття відповідальності; корекційна мета: розвивати вміння робити висновки та узагальнення, висловлювати свої думки в логічній послідовності; розвивати творчі здібності школярів, здатність уявляти описані картини, розмірковувати над текстом; виховувати чуйність, доброту, милосердя, любов до художнього слова.

Мета: ознайомити учнів з творчістю американського письменника Френка Баума, вправляти у виразності та швидкості читання; розвивати мовлення, формувати уміння аналізувати, робити висновки; вміння самостійно характеризувати героїв твору, давати оцінку їхній поведінці та вчинкам; виховувати любов до художнього слова.

Мета: продовжити знайомити учнів з творчістю американського письменника Френка Баума, вправляти у виразності та швидкості читання; розвивати мовлення, формувати уміння аналізувати, робити висновки; вміння самостійно характеризувати героїв твору, давати оцінку їхній поведінці та вчинкам; виховувати любов до художнього слова.

Мета: вправляти у виразності та швидкості читання; розвивати мовлення, формувати уміння аналізувати, робити висновки; вміння самостійно характеризувати героїв твору, давати оцінку їхній поведінці та вчинкам; виховувати любов до художнього слова.

Мета: узагальнити та перевірити знання учнів з вивченого розділу; вдосконалювати навички читання творів, вчити працювати з книжкою, знаходити в ній відповіді на запитання; розвивати фантазію і уяву; виховувати доброзичливість, шанобливе ставлення до оточуючих, до природи.

Мета: ознайомити з новим розділом; вдосконалювати техніку свідомого виразного читання легенди та її аналіз; сприяти розвитку індуктивного та дедуктивного мислення; вчити правильно висловлювати власну думку, узагальнювати, робити висновки; розвивати словниковий і лексичний запас учнів; виховувати любов і гордість до рідної землі.