Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Большаковою І.О., Пристінською М.С.

Мета: ознайомити учнів з обертанням Землі навколо Сонця як причини зміни пір року на Землі; допомогти запам’ятати місяці, розвивати увагу, мовлення; виховувати дбайливе ставлення до природи; продовжити формувати вміння спостерігати, аналізувати явища, порівнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки і робити висновки; розвивати науковий світогляд, пізнавальний інтерес, спостережливість, кмітливість, наполегливість, охайність у робочому зошиті; виховувати толерантні товариські стосунки у роботі, вміння співпрацювати у групі.

Мета: систематизувати і узагальнити знання дітей про відмінні ознаки пір року; формувати уявлення дітей про ознаки пір року; розширити знання дітей про характерні особливості кожної пори року; ознайомити учнів з календарем, формувати вміння користуватися календарем; розвивати увагу, мова, мислення, пам'ять і творчі здібності дитини; виховувати дбайливе ставлення і любов до природи.

Мета: формувати у учнів поняття «горизонт», «лінія горизонту», «основні і проміжні сторони горизонту»; навчати їх визначати сторони горизонту; розвивати спостережливість ,увагу, пам’ять, мислення; розвивати увагу, мова, мислення, пам'ять і творчі здібності дитини; виховувати пізнавальний інтерес та дбайливе ставлення і любов до природи.

Мета: поглибити знання учнів про країни світу; ознайомити учнів з символами деяких країн; розширювати інтерес дітей до інформації про інші країни і народи, їх національні символи; розширювати пізнавальні інтереси дітей; розвивати спостережливість ,увагу, пам’ять, мислення; розвивати увагу, мова, мислення, пам'ять і творчі здібності дитини; виховувати пізнавальний інтерес та дбайливе ставлення і любов до природи.

Мета: сформувати знання учнів про населення Землі; поглибити знання про народи землі та їх ознаки, за якими розрізняють людей різних народів; поглибити знання учнів про країни світу; ознайомити учнів з традиційним одягом та іграшками дітей на планеті; розширювати інтерес дітей до інформації про інші країни і народи, їх національні символи; розширювати пізнавальні інтереси дітей; розвивати спостережливість, увагу, пам’ять, мислення; розвивати увагу, мова, мислення, пам'ять і творчі здібності дитини; виховувати пізнавальний інтерес та дбайливе ставлення і любов до природи.

Мета: ознайомити з проблемами збереження довкілля; сприяти екологічному вихованню учнів; розвинути вміння і навички правильної поведінки в довкіллі і розвивати бережливе ставлення до нього; розширювати пізнавальні інтереси дітей; розвивати спостережливість, увагу, пам’ять, мислення; розвивати увагу, мова, мислення, пам'ять і творчі здібності дитини; виховувати пізнавальний інтерес та дбайливе ставлення і любов до природи.

Мета: узагальнити та перевірити знання школярів з вивченої теми; розвивати уміння аналізувати і порівнювати; розвивати навички роботи в групі і парі; збагачувати словниковий запас; активізувати пізнавальну діяльність дітей, розвивати самостійне мислення, уяву, доказове мовлення.

Мета: розширювати уявлення учнів про літо як пору року, його ознаки і прикмети; дати уявлення про явища в неживій природі; формувати вміння співпрацювати в групі; розвивати зв’язне мовлення та словниковий запас.

Мета: навчити спостерігати за явищами природи та аналізувати їх; формувати уявлення про світло і колір; стимулювати розвиток допитливості; виховувати естетичне сприйняття навколишнього світу; розвивати мислення, мовлення, уяву; вчити висловлювати власну думку, взаємодіяти з однокласниками.

Мета: ознайомити учнів з особливостями життєдіяльності рослин влітку; формувати навички спостереження за природними об'єктами, зокрема, рослинами; розвивати навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, виховувати взаємоповагу, толерантність, комунікабельність; розвивати логічне мислення, вміння виділяти головне в тексті, пам'ять, розвивати асоціативне мислення.

Мета: ознайомити учнів зі змінами у житті тварин влітку; розширювати та уточнювати знання дітей про тварин; формувати навички спостереження за природними об'єктами; розвивати навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, виховувати взаємоповагу, толерантність, комунікабельність; розвивати логічне мислення, вміння виділяти головне в тексті, пам'ять, розвивати асоціативне мислення.

Мета: пригадати поняттям «винаходи» та винахідник; познайомити учнів з винаходами на канікулах; розширити знання про виникнення сонячних окуляр, фотокамери, літак та валізи; збагачувати словниковий запас учнів відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати уяву, фантазію, мислення та мовлення учнів, аналізувати побачене та почуте; виховувати любов до природи, почуття дружби, товаришування.