Розробки уроків української мови для 4 класу за Большаковою І. Хворостяним І. 4 клас

Мета: поглиблювати і розширювати знання дітей про роди літератури; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: поглиблювати і розширювати знання дітей про правила написання есе; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: познайомити учнів із поняттям есе; удосконалювати навички написання есе; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: поглиблювати і розширювати знання дітей про текст і речення; вчити розрізняти однорідні члени речення; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: поглиблювати і розширювати знання дітей про однорідні члени речення; вчити розрізняти однорідні члени речення, які з’єднані сполучником і; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: поглиблювати і розширювати знання дітей про однорідні члени речення; вчити розрізняти однорідні члени речення, які з’єднані повторюваним сполучником і; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: поглиблювати і розширювати знання дітей про однорідні члени речення; вчити розрізняти однорідні члени речення, які з’єднані сполучниками «а» і «але»; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити і закріпити знання дітей про однорідні члени речення; удосконалювати навички письма та виразного читання; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити і закріпити знання дітей про правила написання слів; вчити визначати у словах орфограми; удосконалювати навички письма та виразного читання; вміти пояснити, що таке міф; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити і закріпити знання дітей про правила написання слів з орфограмою ненаголошені «е» та «и»; удосконалювати навички письма та виразного читання; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити і закріпити знання дітей про правила написання слів з орфограмою ненаголошені «е» та «и»; удосконалювати навички письма та виразного читання; читати міфи; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити і закріпити знання дітей про правила написання слів з орфограмою ненаголошені «е» та «и»; удосконалювати навички письма та виразного читання; читати міфи; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.