Каталог матеріалів

Розробки уроків математики для 1 класу за Заїкою А. М.

№109 - Письмова нумерація в межах 40. Обчислення виразів. Розв’язування задач. Види годинників

Математичні компетентності. Записування і читання двоцифрових чисел. Обчислення виразів. Розв’язування задач. Види годинників. Ключові компетентності. Уміння визначати й цінувати час.

№110 - Додавання й віднімання виду 20+5, 34-4, 34-30. Складання рівностей на віднімання із рівності на додавання. Обчислен¬ня виразів

Математичні компетентності. Обчислення в межах 40 на основі десяткового складу числа. Складання рівностей на віднімання з рівностей на додавання. Розв’язування задач. Ключові компетентності. Вживання у власному мовленні навчально-освітньої термінології.

№111 - Додавання і віднімання виду 24+1, 35-1, 34+2, 27-3. Порів¬няння чисел. Об’ємні (просторові) фігури

Математичні компетентності. Прийом додавання і віднімання числа до\від суми. Ключові компетентності. Виявлення математичних зав’язків і залежностей у довкіллі.

№112 - Порозрядне додавання і віднімання. Розкладання чисел на розрядні доданки. Порівняння чисел. Розв’язування задач

Математичні компетентності. Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток. Порозрядне додавання і віднімання. Ключові компетентності. Формування здатності бачити й розуміти математичні закономірності.

№113 - Узагальнення й систематизація знань учнів. Завдання Бджілки-трудівниці

Математичні компетентності. Тренувальні завдання: усна і письмова нумерація чисел. Ключові компетентності. Формування здатності виділяти математичні закономірності.

№114 - Нумерація в межах 60. Читання і записування чисел 41-59. «Квітковий» годинник

Математичні компетентності. Утворення, читання, називання, записування чисел 41-59, їх порівняння. Ряд чисел. «Квітковий» годинник. Ключові компетентності. Усвідомлення ролі математики в пізнанні довкілля.

№115 - Додавання і віднімання виду 50+4, 54-4, 54-50. Розкладан¬ня чисел на розрядні доданки. Розв’язування задач

Математичні компетентності. Розкладання чисел на розрядні доданки. Обчислення в межах 60 на основі десяткового складу. Розв’язування задач. Ключові компетентності. Усвідомлене читання.

№116 - Знаходження невідомого від’ємника. Складання задачі за поданим виразом

Математичні компетентності. Назви чисел при відніманні. Складання задач за виразами. Ключові компетентності. З’ясування відмінностей необхідної і достатньої умов.

№117 - Додавання і віднімання виду 53+2, 43+10, 53-2, 43-10. Дії з іменованими числами. Робота з геометричним матеріалом

Математичні компетентності. Додавання мі віднімання одноцифрових і двоцифрових чисел. Дії з іменованими числами. Робота з геометричним матеріалом. Ключові компетентності. Використання здобутих знань в аналогічних ситуаціях.

№118 - Додавання й віднімання. Розв’язування задач

Математичні компетентності. Додавання й віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд. Розв’язуванням задач на знаходження невідомого від’ємника. Ключові компетентності. Встановлення математичних і реальних залежностей.

№119 - Визначення часу за годинником. Лічба десятками та одиницями

Математичні компетентності. Читання часу на циферблатах годинників. Лічба десятками та одиницями. Розв’язування задач, пов’язаних з часом.

№120 - Узагальнення й систематизація знань учнів. Завдання Бджілки-трудівниці

Математичні компетентності. Тренувальні завдання: порівняння двоцифрових чисел, визначення довжини предметів. Ключові компетентності. Уміння застосовувати здобуті знання.