Розробки уроків математики для 1 класу за С. П. Логачевською Т. А. Логачевською О. А. Комар

Мета: ознайомити дітей із сутністю арифметичної дії додавання та назвами результату цієї дії; навчити дітей прогнозувати результат дії додавання з огляду на те, що при додаванні одержуємо більше число; навчити за малюнками і схемами складати приклади на додавання, читати їх різноманітними способами; розвивати мислення, математичне мовлення; виховувати любов до математики.

Мета: ознайомити дітей із сутністю арифметичної дії додавання та назвами результату цієї дії; навчити за малюнками і схемами складати приклади на додавання та читати їх різноманітними способами; дати дітям поняття про те, що товари мають вартість, виражену в грошових одиницях; сформувати навичку виконувати найпростіші розрахунками з використанням монет і купюр; розвивати обчислювальні навички; виховувати охайність і розуміння необхідності дотримання санітарних вимог.

Мета: ознайомити дітей із сутністю арифметичної дії віднімання та назвами результату цієї дії; навчити дітей прогнозувати результат віднімання з огляду на те, що при відніманні одержуємо менше число; навчити за малюнками і схемами складати приклади на віднімання та читати їх різноманітними способами; розвивати мислення, математичне мовлення; виховувати любов до математики.

Мета: навчити дітей бачити зв'язок дій додавання і віднімання; розвивати уміння прогнозувати результат додавання і віднімання; навчити за малюнками складати приклади на додавання та віднімання і читати їх різноманітними способами; навчити дітей за допомогою лінійки будувати відрізок заданої довжини; розвивати мислення, математичне мовлення; виховувати охайність, старанність.

Мета: ознайомити дітей із числом «шість» і цифрою 6; навчити писати цифру 6; формувати вміння утворювати число додаванням одиниці до попереднього і відніманням одиниці від наступного числа; закріплювати вміння порівнювати числа і робити відповідні записи, писати цифри 1, 2, 3, 4, 5; розвивати логічне мислення дітей, спостережливість і вміння бачити закономірності; виховувати бережливе ставлення до природи.

Мета: ознайомити дітей із складом числа 6; закріпити знання складу чисел 2-5; формувати вміння розкладати числа на дві частини; навчити школярів розпізнавати форму оточуючих предметів, розпізнавати предмети за їхньою формою; закріпити навички лічби в межах 10; розвивати у дітей спостережливість, логічне мислення, математичне мовлення; виховувати працелюбність, бажання допомагати старшим.

Мета: дати дітям поняття про одиницю вимірювання довжини – сантиметр; навчити дітей вимірювати довжину відрізка за допомогою лінійки, записувати результати вимірювання в сантиметрах; будувати відрізок заданої довжини; закріплювати вміння вимірювати довжину предметів; розвивати обчислювальні навички, мислення; виховувати охайність під час виконання креслень.

Мета: ознайомити дітей із числом «сім» і цифрою 7; навчити писати цифру 7; сформувати вміння порівнювати числа в межах 7; утворювати число додаванням одиниці до попереднього числа і відніманням одиниці від наступного числа, доповнювати записи за малюнками; закріплювати вміння лічити в порядку зростання та спадання; складати й обирати записи за малюнками, писати вивчені цифри; виховувати любов до природи, ознайомити дітей, де у природі та мистецтві зустрічається цифра 7.

Мета: закріпити знання складу числа 7, уміння утворювати рівності на основі складу числа; закріплювати у школярів навички лічби у межах 10; формувати розуміння кількісної і порядкової лічби; виховувати любов до природи, ознайомити дітей, де зустрічається цифра 7; розвивати мислення, уважність; виховувати інтерес до навчання, читання.

Мета: закріпити знання складу числа 7, уміння утворювати рівності на основі складу числа; закріплювати у школярів навички лічби у межах 10; закріплювати вміння лічити в порядку зростання та спадання; складати й обирати записи за малюнками, писати вивчені цифри; виховувати любов до природи, ознайомити дітей, де зустрічається цифра 7; розвивати мислення, уважність.

Мета: ознайомити дітей із числом «вісім» і цифрою 8; навчити писати цифру 8; формувати вміння утворювати число додаванням одиниці до попереднього і відніманням одиниці від наступного числа; закріплювати вміння порівнювати числа і робити відповідні записи; розвивати логічне мислення дітей, спостережливість і вміння бачити закономірності; виховувати бережливе ставлення до природи.

Мета: ознайомити дітей із складом числа 8; закріпити знання складу чисел 2-7; формувати вміння розкладати числа на дві частини; навчити школярів розпізнавати форму оточуючих предметів, розпізнавати предмети за їхньою формою; закріпити навички лічби в межах 10; розвивати у дітей спостережливість, логічне мислення, математичне мовлення; виховувати працелюбність.