Каталог матеріалів

Розробки уроків з математики для 4 класу за Гісь О.М., Філяк І.В.

№113 - Просторові відношення . Геометричні фігури. Види кутів. Креслення кутів.

Мета: ознайомити учнів з просторовим відношенням ; вдосконалювати вміння розрізняти геометричні фігури; розвивати мислення, математичну пильність; виховувати інтерес до предмета; формувати математичну компетентність.

№114 - Креслення кутів. Види трикутників за кутами. Види трикутників за сторонами.

Мета: сформувати практичні навички визначення кутів; продовжити роботу по вдосконаленню техніки усної лічби; формувати навички аналізу задачі; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, просторову уяву; виховувати спостережливість і допитливість

№115 - Геометричні тіла: куб, куля, конус, циліндр, піраміда, паралелепіпед.

Мета: закріплювати вміння розрізняти геометричні тіла; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№116 - Коло. Круг. Позначення елементів кола, круга: центра, радіуса, діаметра. Практичні задачі з використанням циркуля. Властивості діаметра.

Мета: актуалізувати знання учнів відносно позначення елементів кола, круга: центра, радіуса, діаметра; розвивати логічне мислення; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

№117 - Коло. Круг. Позначення елементів кола, круга: центра, радіуса, діаметра. Практичні задачі з використанням циркуля. Властивості діаметра.

Мета: актуалізувати знання учнів відносно позначення елементів кола, круга: центра, радіуса, діаметра; розвивати логічне мислення; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

№118-122 - Узагальнення та систематизація знань.

Мета: актуалізувати знання учнів відносно позначення елементів кола, круга: центра, радіуса, діаметра; розвивати логічне мислення; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

№123 - Порівняння плоских геометричних фігур за площею

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння порівнювати плоскі геометричні фігури за площею; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

№124 - Площа і периметр

Мета: закріплювати вміння обчислювати площу та периметр ; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№125 - Нестандартні задачі на знаходження площі фігур

Мета: ознайомити учнів з нестандартними задачами на знаходження площі фігур ; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, математичну пильність; виховувати інтерес до предмета; формувати математичну компетентність.

№126 - Одиниця площі - квадратний сантиметр

Мета: закріплювати вміння знаходження площі, ознайомити учнів з квадратним сантиметром; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№127 - Інші одиниці площі: квадратний міліметр, квадратний дециметр, квадратний метр, квадратний кілометр. Співвідношення між ними

Мета: вдосконалювати знання про інші одиниці площі ; вчити розв’язувати задачі, формувати вміння знаходити значення виразів, порівнювати числа; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм.

№128 - Ар. Гектар. Перетворення одиниць площі.

Мета: ознайомити учнів з поняттям ар, гектар ; вдосконалювати вміння перетворювати одиниці площі; розвивати мислення, математичну пильність; виховувати інтерес до предмета; формувати математичну компетентність.