Каталог матеріалів

Розробки уроків з математики для 4 класу за Гісь О.М., Філяк І.В.

№090 - Рух двох об'єктів у одному напрямку (навздогін).

Мета: ознайомити учнів з задачами на рух об’єктів в одному напрямку ; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, математичну пильність; виховувати інтерес до предмета; формувати математичну компетентність.

№091 - Перетворення іменованих чисел, виражених в одиницях швидкості

Мета: ознайомити учнів з перетворенням іменованих чисел, виражених в одиницях швидкості ; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, математичну пильність; виховувати інтерес до предмета; формувати математичну компетентність.

№092-96 - Порівняння різних типів задач на рух

Мета: вдосконалювати знання про різні типи задач на рух; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм.

№097-98 - Множення на дво- і трицифрове числа, коли в записі множників є нулі.

Мета: закріплювати вміння множення на дво- і трицифрове числа, коли в записі множників є нулі; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№099-100 - Удосконалення обчислювальних навичок письмового множення та ділення. Задачі на рух на знаходження невідомих за двома різницями.

Мета: закріплювати вміння обчислювальних навичок; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№101 - Рівняння, в якому один з компонентів дії є виразом зі змінною. Задачі на спільну роботу.

Мета: закріплювати вміння розв’язувати рівняння, в якому один з компонентів дії є виразом зі змінною, задачі на спільну роботу; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№102-103 - Вправляння у розв'язуванні складених рівнянь із поясненням. Формування вміння розв'язувати типові задачі на спільну роботу.

Мета: закріплювати вміння розв’язувати складні рівняння; формування вміння розв'язувати типові задачі на спільну роботу; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№104-105 - Задачі, що є оберненими до задач на спільну роботу. Розв'язування рівнянь.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

№106-107 - Ускладнені задачі на спільну роботу.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

№108-109 - Півпериметр прямокутника.

Мета: вдосконалювати знання про периметр прямокутника ; вчити розв’язувати задачі, формувати вміння знаходити значення виразів, порівнювати числа; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм.

№110 - Удосконалення обчислювальних навичок. Розв’язування задач вивчених типів.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

№111-112 - Удосконалення обчислювальних навичок. Розв’язування задач вивчених типів.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.