Каталог матеріалів

Розробки уроків з математики для 3 класу за Гісь О.М., Філяк І.В.

№076 - Складання і розв’язування задач. Доповнення задачі, оберненої до даної.

Мета: обчислювати значення виразів; складати і розв’язувати задачі; доповнювати задачі, оберненої до даної; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№077 - Множення одноцифрового числа на кругле і ділення круглого числа на кругле шляхом послідовного множення (ділення).

Мета: закріпити знання, уміння та навички учнів з вивченої теми; обчислювати значення виразів; виконувати творчу роботу над задачею; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№078-80 - Закріплення знань, умінь та навичок. Діагностична робота.

Мета: закріпити знання, уміння та навички учнів з вивченої теми; обчислювати значення виразів; працювати самостійно над завданнями; розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№081 - Додавання виду 350 + 200, 350 + 20. Віднімання виду 350 – 200, 350 – 20.

Мета: вчити додавати числа виду 350 + 200 та 350 + 20; знаходити значення виразів; розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№082 - Закріплення навичок усного додавання і віднімання вивчених випадків.

Мета: закріплювати навички усного додавання і віднімання вивчених випадків; знаходити значення виразів; розв’язувати задачі за допомогою виразу; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№083 - Додавання виду 350 + 240. Віднімання виду 350 – 240.

Мета: вчити знаходити значення виразів виду 350 + 240 та 350 – 240; удосконалити вміння осилювати вирази самостійно; розв’язувати задачі за допомогою виразу; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№084-85 - Додавання виду 260 + 40. Віднімання виду 300 – 70. Задача на знаходження четвертого пропорційного (другий вид).

Мета: вчити додавати числа виду 260 + 40 та віднімати – 300 – 70; знаходити значення виразів; розв’язувати задачі на знаходження четвертого пропорційного; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№086 - Додавання виду 70 + 60, 260 + 50 частинами.

Мета: вчити учнів додавати числа виду 70 + 60 та 260 + 50 частинами; знаходити значення виразів; розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№087 - Віднімання виду 120 – 50 частинами: способом розкладання від'ємника на зручні доданки.

Мета: вчити учнів віднімати числа виду 120 - 50 частинами, а також способом розкладання від’ємника на зручні доданки; знаходити значення виразів; розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№088 - Додавання виду 380 + 120. Віднімання виду 500 – 340.

Мета: вчити учнів додавати числа виду 380+120 та віднімати виду 500-340; знаходити значення виразів; розв’язувати задачі та рівняння; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№089-90 - Додавання виду 350 + 170.

Мета: вчити учнів додавати числа виду 350 + 170; знаходити значення виразів; розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№091 - Віднімання виду 350 – 170 двома способами.

Мета: вчити учнів віднімати числа виду 350-170 двома способами; знаходити значення виразів; розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.