Каталог матеріалів

Розробки уроків з математики для 3 класу за Гісь О.М., Філяк І.В.

№141 - Ділення з остачею

Мета: навчити учнів виконувати ділення з остачею; дати розуміння сутності дії з остачею; показати, що остача повинна бути меншою за дільник; ознайомити з алгоритмом ділення з остачею; вправляти у визначенні істинних і хибних значень виразів; закріплювати вміння розв’язувати задачі на порівняння чисел; формувати математичну компетентність; розвивати логічне і абстрактне мислення; виховувати інтерес до предмета.

№142 - Властивість остачі.

Мета: ознайомити із властивістю остачі; навчати учнів виконувати ділення з остачею за алгоритмом; сприяти осмисленню того, що остача завжди менша, ніж дільник; удосконалювати вміння розв’язувати задачі на подвійне зведення до одиниці; розвивати мислення; виховувати інтерес до предмета.

№143-144 - Закріплення вмінь знаходити остачу від ділення та застосовувати властивість остачі.

Мета: продовжувати формувати вміння виконувати ділення з остачею; вчити аналізувати процес ділення на основі порівняння остачі та дільника; удосконалювати обчислювальні навички та вміння розв'язувати задачі; формувати вміння складати та знаходити розв'язання для нерівностей зі змінною; розвивати креативність мислення; виховувати товариськість, інтерес до математики.

№145 - Перевірка ділення з остачею

Мета: актуалізувати розуміння ділення з остачею; закріпити поняття «парні числа», вміння виконувати перевірку ділення з остачею; вдосконалювати обчислювальні навички; формувати вміння розв'язувати задачі; розвивати логічне мислення; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№146 - Закріплення знань, умінь і навичок з теми «Ділення з остачею».

Мета: закріпити знання учнів про компоненти дії ділення з остачею; вдосконалити вміння розв'язувати задачі на застосування ділення з остачею; закріплювати знання таблиці множення та ділення; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№147 - Частини. Поділ на рівні частини. Дріб з чисельником 1 .

Мета: ознайомити учнів з дробами, з поняттями "чисельник", "знаменник"; вчити записувати і читати дроби; закріплювати вміння знаходити дріб від числа; розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№148-149 - Порівняння дробів із чисельником 1.

Мета: навчити порівнювати дроби з однаковими знаменниками і дроби з чисельником 1; відпрацювати навички розв’язування текстових задач, що містять дроби; обчислювати та порівнювати вирази; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.

№150 - Знаходження частини від числа.

Мета: вчити учнів застосовувати під час обчислень правило знаходження числа за його частиною; розв’язувати задачі на знаходження числа за його частиною, розвивати мислення, увагу, математичне мовлення; виховувати інтерес до математики.

№151 - Закріплення знань, умінь і навичок знаходити частину від числа.

Мета: закріпити навички розв’язування задач на знаходження дробу від числа та творчого опрацювання задач різних типів; формувати обчислювальні навички, уявлення про дроби; формувати вміння доказово міркувати і пояснювати свої дії, всебічно осмислювати і аналізувати умову і запитання задачі; розвивати творчі здібності учнів; збагачувати мовлення учнів математичною термінологією (формувати комунікативну компетенцію); виховувати самостійність, наполегливість, працелюбність.

№152 - Знаходження числа за його частиною.

Мета: закріпити навички розв’язування задач на знаходження дробу від числа та вчити учнів застосовувати під час обчислень правило знаходження числа за його частиною; формувати обчислювальні навички, уявлення про дроби; формувати вміння доказово міркувати і пояснювати свої дії, всебічно осмислювати і аналізувати умову і запитання задачі; виховувати самостійність, наполегливість, працелюбність.

№153-156 - Закріплення знань, умінь і навичок знаходити число за його частиною.

Мета: закріпити знання, уміння та навички учнів знаходити дріб від числа та числа за його частиною; формувати обчислювальні навички, вміння доказово міркувати і пояснювати свої дії, всебічно осмислювати і аналізувати умову і запитання задачі; виховувати самостійність, наполегливість, працелюбність.

№157 - Маса. Перетворення та порівняння іменованих чисел, виражених в одиницях маси. Дії над ними.

Мета: ознайомити учнів із прикладами письмового додавання і віднімання іменованих чисел, виражених в одиницях вимірювання довжини та маси; закріплювати вміння учнів розв’язувати задачі вивчених видів; формувати обчислювальні навички, вміння доказово міркувати і пояснювати свої дії, всебічно осмислювати і аналізувати умову і запитання задачі; виховувати самостійність, наполегливість, працелюбність.