Українська мова. 3 клас.Н. Кравцова, В. Романова

Мета: систематизувати й узагальнити знання учнів за розділом «Вивчай історичне минуле»; удосконалювати навички свідомого виразного читання; вчити порівнювати, аналізувати й виділяти головне. Розвивати мовлення, мислення та уяву. Виховувати любов до читання.

Мета: ознайомити учнів з віршем Петра Осадчука «Попід гору в’ється річка»; вчити виділяти головне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання поетичних творів; вчити добирати рими, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, вміння зосереджуватися на виконанні завдань, творчі здібності, мовлення. Виховувати бажання вчитися, уважність.

Мета: ознайомити учнів із медіатекстом «Леонід Каденюк»; вчити виділяти головне, порівнювати вірш і статтю, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати бажання вчитися, прагнення досягати поставленої мети.

Мета: ознайомити учнів з віршем Анатолія Житкевича «Я слухаю — співає Соломія»; вчити виділяти головне, досліджувати медіатексти; удосконалювати навички свідомого, виразного читання поетичних творів; формувати вміння відшукувати в тексті під керівництвом учителя влучні слова і вислови, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати любов до мистецтва.

Мета: ознайомити учнів з медіатекстом «Соломія Крушельницька — гордість України»; вчити виділяти головне, досліджувати медіатексти; удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати почуття прекрасного, любов до мистецтва.

Мета: розширити знання учнів про видатних українців минулого та сучасності, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, мовлення, вміння аналізувати, зіставляти, порівнювати прочитані твори, оцінювати вчинки дійових осіб. Виховувати почуття гордості за видатних українців.

Мета: ознайомити учнів зі статтею Галини Терещук «Біатлон — це те, що я дуже люблю», вчити виділяти головне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати почуття гордості за паралімпійців України.

Мета: продовжити роботу над статтею Галини Терещук «Біатлон — це те, що я дуже люблю»; вчити виділяти головне, планувати та проводити інтерв’ю, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів; збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, діалогічне мовлення. Виховувати почуття гордості за паралімпійців України.

Мета: ознайомити учнів із життям та творчістю видатної української художниці Марії Приймаченко; опрацювати статтю Христини Мельник «Марія Приймаченко»; навчати працювати з медіа, аналізувати побачене, виділяти головне; удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення, вміння працювати в парі та групі. Виховувати бажання вивчати твори мистецтва українських художників, почуття прекрасного.

Мета: продовжити роботу над статтею Христини Мельник «Марія Приймаченко»; вчити виділяти головне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення, вміння працювати в парі та групі. Виховувати бажання вивчати твори мистецтва українських художників, почуття прекрасного.

Мета: систематизувати й узагальнити знання учнів за розділом «Українці, що підкорили світ»; удосконалювати навички свідомого виразного читання; вчити порівнювати, аналізувати й виділяти головне. Розвивати мовлення, мислення та уяву. Виховувати любов до читання.

Мета: ознайомити учнів з новим підрозділом «Мандруємо Україною», його структурою, з віршем Ганни Чубач «Моя країна — Україна»; вчити виділяти головне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання поетичних творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати бажання вчитися, вивчати свій рідний край, любов до Батьківщини.