Українська мова. 3 клас.Н. Кравцова, В. Романова

Мета: ознайомити учнів із поняттям «повість», із уривком з повісті Всеволода Нестайка «Їдемо на «Бережок»!»; вчити виділяти головне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, характеризувати вчинки героя за алгоритмом; збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати дружні стосунки, повагу до ровесників.

Мета: продовжити роботу над уривком із повісті Всеволода Нестайка «Їдемо на «Бережок»!»; вчити виділяти головне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, характеризувати вчинки героя за алгоритмом; збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати дружні стосунки, повагу до ровесників.

Мета: ознайомити учнів з оповіданнями та повістями українських письменників; вчити аналізувати твори, вчинки головних персонажів, виділяти в текстах головне та другорядне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати любов до книги.

Мета: систематизувати й узагальнити знання учнів за розділом «Оповідання про дітей»; удосконалювати навички свідомого виразного читання; вчити порівнювати, аналізувати і виділяти головне. Розвивати критичне мислення, мовлення, мислення, уяву. Виховувати любов до читання, повагу до однолітків.

Мета: ознайомити учнів з розділом «Кожне відкриття — це чиєсь захоплення», його структурою, зі статтею з вільних інтернет-джерел «Історія першої парасольки»; вчити виділяти головне, співвідносити заголовок твору з його змістом; удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати бажання вчитися, пізнавальні інтереси.

Мета: ознайомити учнів зі статтею Інни Жук «Хто вигадав LEGO?», вчити виділяти головне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів, зіставляти і порівнювати текст та медіа. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати бажання вчитися.

Мета: ознайомити учнів зі статтею з вільних інтернет-джерел «Автомобільні склоочисники», вчити складати зв’язне висловлювання про своє захоплення, виділяти головне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати бажання вчитися, пізнавати нове.

Мета: систематизувати й узагальнити знання учнів за розділом «Кожне відкриття — це чиєсь захоплення», удосконалювати навички свідомого виразного читання; вчити порівнювати, аналізувати і виділяти головне. Розвивати критичне мислення, мовлення, мислення та уяву. Виховувати любов до читання, пізнавальні інтереси.

Мета: ознайомити учнів з розділом «До казки приказка годиться», його структурою, з українською народною казкою «Як пан гавкав на старого пня»; вчити виділяти головне; удосконалювати навички свідомого, виразного читання фольклорних прозових творів; збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати бажання вчитися, інтерес до усної народної творчості.

Мета: поповнити знання учнів про тематику народних казок, виявити вміння учнів читати і переказувати зміст казок, дотримуючись особливостей їх стилю; розвивати навички виразного читання, творче мислення; виховувати інтерес до народної творчості.

Мета: ознайомити учнів з українською народною казкою «Про дівчину-сопілку»; вчити виділяти головне, порівнювати казки, подібні за сюжетом; удосконалювати навички свідомого, виразного читання казок; збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати бажання вивчати усну народну творчість.

Мета: ознайомити учнів з українською народною казкою «Іван-Побиван»; вчити виділяти головне; удосконалювати навички свідомого, виразного читання казок; збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати бажання вивчати усну народну творчість.