Каталог матеріалів

Урок №13 для 10-11 класів по модулю "Інформаційна безпека" - Політика безпеки при доступі до мережі загального користування. Системи аналізу вмісту поштового і веб-трафіку

«___»__________ 20___ року

Урок №13. Тема. Політика безпеки при доступі до мережі загального користування. Системи аналізу вмісту поштового і веб-трафіку (електронна пошта і НТТР). Віртуальні приватні мережі (VPN). Загрози, пов'язані з використанням VPN.

Мета: Допомогти учням засвоїти основні поняття «політика безпеки», «поштовий трафік», «спам», «віртуальна приватна мережа». Ознайомити учнів засобами захисту мереж. Забезпечити якість вивчення нового матеріалу. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проєктор.

Програмне забезпечення: браузер

 

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Доброго дня, діти.
  • Повідомлення теми і мети уроку
  • Сьогодні на уроці ми з вами детальніше познайомимося з політикою безпеки при доступі до мережі загального користування. Розглянемо системи аналізу вмісту поштового і веб-трафіку (електронна пошта і НТТР). А також ознайомимося з перевагами та недоліками віртуальних приватних мереж (VPN). Загрози, пов'язані з використанням VPN.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

  • Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).

ІІІ. Актуалізація опорних знань

  • Перевірка знань учнів засобами онлайн тестування (Слайд 3)

Вивчення нового матеріалу

Розповідь вчителя з демонстрацією презентації.

Фізкультхвилинка

Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

  • Практичне завдання (Слайд 18)
  • Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

Підведення підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями (Слайд 20)
  • Домашнє завдання
Коментарі до даного матеріалу поки відсутні