№52 [Lazarus] - Відображення даних у табличній формі. Способи заповнення масиву (списку) значеннями.  Введення й виведення значень елементів масиву.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«___»__________ 20___ року

Урок № 52.

Відображення даних у табличній формі. Способи заповнення масиву (списку) значеннями.  Введення й виведення значень елементів масиву.

 

Мета: ознайомити учнів із відображенням даних у табличній формі, способами заповнення масиву значеннями; введенням і виведенням елементів масиву. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Lazarus.

 

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Доброго дня, діти.
  • Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні ми з вами ознайомимось із відображенням даних у табличній формі, способами заповнення масиву значеннями; введенням і виведенням елементів масиву.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

  • Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).

ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 4)

  1. Які типи задач для опрацювання масивів вам відомі?
  2. Які підтипи задач на змінювання значень елементів ви знаєте?
  3. На які підтипи можна поділити задачі на пошук елементів у масиві із заданою умовою?
  4. Як виконується опрацювання елементів масивів?
  5. Як можна змінити дані поля MEMO?

 

  1. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя з демонстрацією презентації (слайди 5-10)

  1. Фізкультхвилинка

Слайд 11. Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VІ. Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

  • Практичне завдання (Слайд 12)

 

Релаксація

VII. Підведення підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями (Слайд 13)

 

  1. Поясніть порядок налаштування вигляду елемента StringGrid1 для відображення одновимірного масиву.
  2. Яка властивість компонента StringGrid відповідає за можливість редагування вмісту клітинок таблиці StringGrid?
  3. Назвіть основні властивості компонента StringGrid.
  4. За що відповідає властивість RowCount?
  5. З якого числа починається нумерація стовпців та рядків?

 

VIII. Домашнє завдання

Опрацювати конспект. Створити програму яка містись 20 різних 2-х цифрових чисел, де буде визначено піднесення числа до куб. В третьому полі кубічний результат буде збільшено на 100 одиниць.



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання