Урок №92-93 для 4 класу з літературного читання за А. Савчук - Ігор Росоховатський «Універсальні ліки». Інсценізація уривка. Дискусія на задану тему

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови (літературне читання) з використанням навчального посібника «Українська мова та читання. 4 клас. Савчук А. С. У 2-х частинах. Частина 2»

Урок № 92. Ігор Росоховатський «Універсальні ліки». Інсценізація уривка. Дискусія на задану тему

Мета: вчити аналізувати прочитане; ознайомити учнів з твором Ігоря Росоховатського «Універсальні ліки», підготуватись до інсценування твору; вчити складати розповідь по прочитаному тексту; навчати помічати незвичайне у звичайному; удосконалювати навички правильного виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати світогляд учнів; виховувати любов до рідного слова.

Очікувані результати: учні аналізують прочитане; ознайомлюються з з твором Ігоря Росоховатського «Універсальні ліки», готуються до інсценування твору; вчаться складати розповідь по прочитаному тексту; удосконалюють навички правильного виразного читання; розвивають зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачують словниковий запас, розширюють світогляд.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Вступне слово вчителя.

Слайд 6. Читання тексту вчителем.

Слайд 7. Фізкультхвилинка.

Слайд 8. Прочитайте слова, правильно ставте наголос. Назвіть орфограми, які є в словах.

Слайд 9. Прочитай текст. 

Слайд 10. Дай відповіді на запитання, проведи літературознавче дослідження.

Слайд 11. Що найбільше схвилювало тебе в прочитаній історії? 

Слайд 12-14. Попрацюйте разом.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого).

Слайд 16-20. Перевіримо розуміння прочитаного

Підсумок.

Слайд 21. Вправа «Мікрофон»

Слайд 22. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 23. Створимо пірамідку нашого настрою.