Календарно-тематичне планування уроків української мови за підручником «Українська мова ти читання. Частина 1. Автори: Н. Кравцова, В. Романова (2021)» для 4 класу

№ уроку

Дата

уроку

Тема уроку

Примітки

І семестр

Звуки і букви. Склад. Наголос. Звуко – буквенний аналіз слів

1.

Правильне наголошення загальновживаних слів.

2.

Вимова та правопис дзвінких приголосних звуків у кінці слова та складу перед глухим

3.

Вимова та правопис сумнівних приголосних, що піддаються асиміляції (просьба, боротьба, нігті, кігті)

4.

Подовжені м’які приголосні звуки

5.

Розташування 10–12 слів за алфавітом з орієнтацією на першу, другу і третю літери в слові

Слово. Значення слова

6.

Однозначні та багатозначні слова

7.

Урок розвитку зв’язного мовлення 1. Усний твір на основі власних вражень

8.

Пряме та переносне значення слів. Робота із словником

9.

Фразеологізми. Значення найуживаніших фразеологізмів. Робота із фразеологічним словником

10.

Синоніми та антоніми. Робота зі словниками синонімів та антонімів

11.

Дослідження походження слів

12.

Розпізнавання застарілих та нових слів

13.

Підсумок за темою «Значення слова». Діагностувальна робота. Діалог

Дослідження будови слова

14.

Повторення та узагальнення знань про будову слова

15.

Урок розвитку зв’язного мовлення 2. Написання переказу за планом

16.

Правильна вимова та написання ненаголошених голосних е, и в корені слова

17.

Розрізнення префікса і прийменника. Правильне написання префікса та прийменника

18.

Правопис апострофа після префікса перед коренем

19.

Розрізнення і правильне написання префіксів пре-, при

20.

Утворення нових слів з найуживанішими суфіксами зменшення, здрібнілості, пестливості

21.

Урок розвитку зв’язного мовлення 3. Створення коміксу за власним задумом або казки за малюнковим планом

22.

Підсумковий урок за темою «Будова слова». Діагностувальна робота. Мовна тема « Слово. Значення слова. Будова слова»

Досліджуємо частини мови. Іменник

23.

Повторення знань про іменник

24.

Конкретні та абстрактні іменники

25.

Визначення роду та числа іменників

26.

Відмінки іменників

27.

Урок розвитку зв’язного мовлення 4. Створення книжечки «Золоті правила нашого класу». Проєкт

28.

Змінювання іменників за числами і відмінками

29.

Початкова форма іменника.

30.

Визначення відмінка іменника в реченні

31.

Резервний урок

32.

Розрізнення називного і знахідного відмінка

33.

Розрізнення давального і місцевого відмінків

34.

Діагностувальна робота. Диктант

35.

Змінювання у процесі словозміни іменників приголосних [г], [к], [х] перед закінченням -і на [з′],[ц′], [с′]

36.

Урок розвитку зв’язного мовлення 5. Творчий переказ тексту

37.

Змінювання у процесі словозміни іменників голосного [і] на [о], [е]

38.

Діагностувальна робота. Списування

39.

Правильне вживання в орудному відмінку однини в іменниках жіночого роду закінчення -ою, -ею (-єю)

40.

Правильне вживання в орудному відмінку однини в іменниках чоловічого роду закінчення -ом, -ем (-єм)

41.

Правильне вживання закінчень іменників чоловічого роду в родовому й орудному відмінках. Робота із словником

42.

Правильне вживання літературних форм іменників у місцевому відмінку множини з прийменником по

43.

Резервний урок

44.

Діагностувальна робота. Мовна тема. Підсумковий урок з теми «Іменник»

45.

Урок розвитку зв’язного мовлення 6. Написання докладного переказу з елементами опису.

Досліджуємо частини мови. Прикметник

46.

Повторення про прикметник. Змінювання прикметників за родами і числами.

47.

Змінювання прикметників разом зі зв’язаними з ними іменниками за відмінковими питаннями з основою на твердий приголосний.

48.

Змінювання прикметників разом зі зв’язаними з ними іменниками за відмінковими питаннями з основою на м’який приголосний.

49.

Визначення граматичних форм прикметників (рід, число, відмінок) за іменником, з яким він зв’язаний

50.

Утворення форм ступенів порівняння прикметників

51.

Урок розвитку зв’язного мовлення 7. Створення реклами

52.

Правильна вимова та правопис прикметники на -ський, -цький, -зький

53.

Відмінювання прикметників у множині

54.

Роль прикметників-синонімів та прикметників-антонімів

55.

Вживання прикметників у прямому та переносному значенні

56.

Підсумковий урок за темою «Прикметник». Діагностувальна робота.

ІІ семестр

Досліджуємо частини мови. Числівник

57.

Повторення знань про числівник

58.

Урок розвитку зв’язного мовлення 8. Діалог

59.

Питання до кількісних та порядкових числівників (без уживання термінів)

60.

Правильна вимова і правопис форм родового відмінка числівників 50, 60, 70, 80, 90, 100

61.

Резервний урок

62.

Уживання правильних форм числівників на позначення часу протягом доби. Підсумок за темою

63.

Діагностувальна робота

Досліджуємо частини мови. Займенник

64.

Займенник. Розпізнавання серед слів особових займенників

65.

Роль займенників у мовленні. Особи займенників

66.

Відмінювання особових займенників за зразком

67.

Урок розвитку зв’язного мовлення 9. Стислий переказ тексту за поданим планом

68.

Змінювання займенників у множині

69.

Резервний урок

70.

Правопис займенників з прийменниками. Підсумок за темою

71.

Діагностувальна робота

Досліджуємо частини мови. Дієслово

72.

Повторення знань про дієслово

73.

Неозначена форма дієслова

74.

Число дієслів

75.

Уживання дієслів у відповідних часових формах

76.

Урок розвитку зв’язного мовлення 10. Написання переказу від імені іншої особи

77.

Правопис особових закінчень дієслів у теперішньому часі.

78.

Правопис особових закінчень дієслів у майбутньому часі.

79.

Резервний урок

80.

Минулий час дієслова.

81.

Вимова та правопис дієслів на -ся

82.

Підсумковий урок за темою

83.

Діагностувальна робота

Досліджуємо частини мови. Прислівник

84.

Ознайомлення з прислівником

85.

Урок розвитку зв’язного мовлення 11. Створення афіші

86.

Прислівники-синоніми та прислівники-антоніми

87.

Правопис найуживаніших прислівників

88.

Резервний урок

89.

Підсумок за темою

Досліджуємо речення

90.

Повторення знань про речення

91.

Головні та другорядні члени речення

92.

Зв’язок між словами у реченні

93.

Урок розвитку зв’язного мовлення 12. Написання розповіді з власного досвіду за опорними словами

94.

Однорідні члени речення

95.

Коми при однорідних членах речення

96.

Резервний урок

97.

Діагностувальна робота

98.

Підсумковий урок з теми

Досліджуємо текст

99.

Структурні частини, тема та мета тексту.

100.

Добирання заголовку, який відповідає темі або головній думці тексту. План тексту

101.

Розрізнення різновидів текстів (розповідь, опис, міркування, есе) і пояснює їх призначення

102.

Урок розвитку зв’язного мовлення 13. Складання усного відгуку.

103.

Текст-міркування

104.

Резервний урок

105.

Тексти художнього і науково-популярного стилів

106.

Діагностувальна робота

107.

Підсумковий урок за темою.

Повторення вивченого матеріалу за рік

108.

Повторення. Іменник

109.

Повторення. Прикметник

110.

Повторення. Числівник. Займенник

111.

Повторення. Дієслово

112.

Повторення. Прислівник

113.

Діагностувальна робота. ДПА

114.

Повторення. Речення

115.

Повторення. Текст

116.

Урок-гра «Я люблю і знаю українську мову!»

117-122.

*Резервний урок