Каталог матеріалів

Урок №85 для 3 класу з літературного читання за Вашуленко О. В - Спиридон Черкасенко. «Зима і весна».

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з літературного читання з використанням навчального підручника «Українська мова та читання» для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Автор: Оксана Вашуленко (2025 р.)

 

Урок №85

Тема. Спиридон Черкасенко «Зима і весна».

Мета: формувати в учнів уміння свідомо й виразно читати художній твір Спиридона Черкасенка «Зима і весна»; поглиблювати уявлення про зміну пір року, засоби художньої виразності в поетичному тексті; розвивати образне мислення, мовлення, спостережливість, уміння порівнювати й робити висновки; виховувати естетичні почуття, любов до природи, чутливе ставлення до її змін.

Очікувані результати: учні усвідомлюють зміст і основну думку твору «Зима і весна»; розрізняють художні образи зими та весни, встановлюють їхні характерні ознаки; знаходять у тексті слова й вислови, що передають настрій і стан природи; удосконалюють навички виразного читання та зв’язного усного мовлення; висловлюють власне ставлення до зображених у творі природних явищ; виявляють інтерес до художнього слова та красоти рідної природи.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу.

Мотивація та актуалізація навчальної діяльності

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Дихальна вправа «Млин».

Слайд 5. Прочитай слова, вставляючи замість рисок вказані букви.

Слайд 6. Робота над чистомовкою.

Слайд 7. Робота над скоромовкою.

Слайд 8. Словникова робота.

Слайд 9. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 10-11. Робота над ребусом.

Слайд 12. Робота над прислів’ям.

Слайд 13. Вправа «Передбачення».

Слайд 14. Читаємо вірш Спиридона Черкасенка «Зима і весна».

Слайд 15. Читаємо різними способами.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого

Слайд 17-19. Міркуємо.

Слайд 20. Робота над зображенням.

Слайд 21. Обговорюємо.

Слайд 22. Прочитайте вірш в особах. Спробуйте себе в різних ролях, щоб зрозуміти, яка роль вдається краще.

Слайд 23. Робота в парі.

Слайд 24. Підсумок уроку.

Підсумок. Рефлексія

Слайд 25. Домашнє завдання.

Слайд 26. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні