Урок №56 для 4 класу з літературного читання за А. Савчук - Підсумок за розділом «Сім’я — найбільший скарб»

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови (літературне читання) з використанням навчального посібника «Українська мова та читання. 4 клас. Савчук А. С. У 2-х частинах. Частина 2»

Урок № 56. Підсумок за розділом «Сім’я — найбільший скарб»

Мета: повторити та закріпити вивчене; вчити аналізувати прочитане; навчати робити висновки з прочитаного твору; удосконалювати навички аналізу змісту твору; розвивати зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати світогляд учнів; виховувати любов до рідного слова.

Очікувані результати: учні аналізують прочитане; повторюють раніше вивчений матеріал; вчаться робити власні висновки на основі прочитаного; удосконалюють навички формування свого ставлення до прочитаного; розвивають зв’язне мовлення, уяву, фантазію, збагачують словниковий запас, розширюють світогляд.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Вступне слово вчителя.

Слайд 6. Створіть «хмару» слів.

Слайд 7. Дайте відповіді на питання

Слайд 8. Фізкультхвилинка.

Слайд 9-10. Попрацюйте разом

Слайд 11. Дайте відповіді на питання

Слайд 12. Проведи літературознавче дослідження.

Слайд 13. Намалюй свої ілюстрації до сюжетів, які тебе найбільше схвилювали.

Слайд 14. Намалюй свої ілюстрації до сюжетів, які тебе найбільше схвилювали.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайд 15. Утвори і прочитай прислів’я. Поясни, як ти їх розумієш.

Слайд 16. Заповни таблицю

ЗВ (закріплення вивченого).

Слайд 17. Пригадай твори, прочитані з додаткової літератури. Склади список. Запропонуй однокласникам / однокласницям прочитати їх.

Підсумок.

Слайд 18. Вправа «Мікрофон»

Рефлексія.

Слайд 19. Створимо пірамідку нашого настрою.