Розробки уроків української мови та літературного читання для 2 класу за Большаковою І. О.; Пристінською М. С.

Очікувані результати: Досліджуємо медіа: обговорює зміст і форму простого медіатексту, виявляє з допомогою вчителя очевидні ідеї, створює простий медіапродукт (рекламну листівку); Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил; Читаємо: пояснює вчинки персонажів на основі змісту тексту, пояснює зв’язок між окремими повідомленнями, враховує особливості коміксу при читанні, висловлює емоції щодо прочитаного; Досліджуємо мовлення: утворює відповідні форми слів для поширення чи ускладнення речення.

Очікувані результати: Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються; Досліджуємо мовлення: звертає увагу на побудову запрошення, утворює кличну форму від іменників.

Очікувані результати: Взаємодіємо усно: поповнює власний словниковий запас, вирізняє та пояснює образні висловлювання; Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил.

Очікувані результати: Досліджуємо мовлення: будує та знаходить у тексті речення, знає їх властивості, утворює граматичні форми слів для зв’язку їх у реченні; Читаємо: читає правильно та виразно різні тексти, розповідає про свої враження; Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються;

Очікувані результати: Досліджуємо медіа: обговорює зміст і форму простого медіатексту, виявляє з допомогою вчителя особливості, створює простий медіапродукт (смс-повідомлення); Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються;

Очікувані результати: Досліджуємо медіа: обговорює зміст і форму простого медіатексту, добирає відповідні смайлики; Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил;

Очікувані результати: Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, висловлює емоції; Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил; Досліджуємо мовлення: спостерігає за утворенням речень, сам утворює речення різних видів;

Очікувані результати: Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, висловлює емоції; Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил; Досліджуємо мовлення: спостерігає за утворенням речень, сам утворює речення різних видів;

Очікувані результати: Читаємо: читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору; Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил, добирає слова-ознаки, складає текст-опис; Досліджуємо мовлення: спостерігає за утворенням речень різного виду;

Очікувані результати: Читаємо: читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору; Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил, складає і правильно записує діалог; Досліджуємо мовлення: спостерігає за утворенням речень різного виду, вживає їх у мовленні;

Очікувані результати: Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, висловлює емоції; Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил; Досліджуємо мовлення: спостерігає за утворенням речень, сам утворює речення, розрізняє слова і форми слова;

Очікувані результати: Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, висловлює емоції; Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил; Досліджуємо мовлення: спостерігає за утворенням речень, сам утворює речення, розрізняє речення за метою відтворення;