Каталог матеріалів

Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Гільберг Т. Г.; Тарнавською С. С.; Павич Н. Н.

№073 - Як стати винахідником?

Мета: ознайомити учнів з можливими способами розвитку в собі вмінь винахідника; навчати висловлювати свою думку, взаємодіяти з однокласниками; розвивати вміння уважно слухати одне одного в умовах безпосереднього спілкування; виховувати працелюбність і допитливість.

№074 - Чого людина навчилася від природи?

Мета: продемонструвати природу з іншого погляду – це джерело незліченних загадок і таємниць; їх відкриття дає знання, які людина використовує у своїй діяльності, створенні сприятливих умов для життя, праці та відпочинку.

№075 - Як почуваються рослини навесні?

Мета: продемонструвати природу з іншого погляду – це джерело незліченних загадок і таємниць; їх відкриття дає знання, які людина використовує у своїй діяльності, створенні сприятливих умов для життя, праці та відпочинку.

№076 - Які комахи з’являються першими навесні Проект «Травневий хрущ: користь чи шкода?»

Мета: ознайомити учнів з весняними змінами в житті комах, показати зв’язок змін у житті комах навесні зі змінами в неживій природі й у світі рослин; продовжити формування вмінь аналізувати, порівнювати і виділяти істотні ознаки; розвивати мислення, мовлення; учити продуктивно співпрацювати з різними партнерами в групі; виховувати дбайливе ставлення до комах.

№077 - Як змінюється життя у водоймах навесні

Мета: Розширити й уточнити знання учнів про зміни в житті риб на весні; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, узагальнювати; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до тварин.

№078 - Як приймати рішення?

Мета: Пояснити учням важливість ухвалення зважених рішень, необхідності звернення за допомогою до старших для ухвалення рішень; навчити дітей за «кроками» ухвалювати рішення; розвивати увагу, мислення.

№079 - Корисні звички

Мета: поглибити знання учнів про шкідливі звички, їхній вплив на здоров’я; розвивати вміння відстоювати власні переконання; виховувати негативне ставлення до шкідливих звичок, бажання вести здоровий спосіб життя.

№080 - Чи є у весни святковий календар? Свято Матері

Мета: ознайомлювати дітей з особливостями весняного святкового календаря, розвивати логічне мислення та уяву, виховувати любов і шанобливе ставлення до мами.

№081 - Чи є у весни святковий календар. Великдень

Мета: ознайомити дітей з особливостями весняного святкового календаря; ознайомити учнів з народними звичаями, традиціями, пов’язаними зі святом Великодня; розвивати творчі здібності, мислення, виховувати інтерес та повагу до народних традицій.

№082 - Чи є у весни святковий календар. Свята, які відзначають в Україні

Мета: збагатити знання дітей про свята весняного циклу; дослідити зміст цих свят; розвивати дослідницькі здібності, зв’язне мовлення, творчі здібності, вміння співпрацювати у групах; виховувати почуття любові та поваги до традицій українського народу, природи рідного краю.

№083 - Як птахи зустрічають весну. Міні-проект: «Перелітний птах»

Мета: Закріпити знання учнів про різноманіття перелітних птахів, розвивати вміння знаходити взаємозв’язки в природі; виховувати любов і дбайливе ставлення до природи, до птахів; учити виступати перед аудиторією, формувати вміння висловлювати думки.

№084 - Чому птахи в’ють гнізда?

Мета: формувати знання учнів про весняні турботи перелітних птахів; розвивати мислення, мовлення учнів; виховувати дбайливе ставлення до птахів.