Розробки уроків з математики для 3 класу за Заїкою А.М., Тарнавською С.С.

Мета: удосконалити навички додавання і віднімання розрядних чисел; розвивати уміння будувати прямокутник (квадрат); визначати способи схематичного перетворення інформації; розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до математики.

Мета: учитися утворювати трицифрові числа; удосконалювати уміння визначати розряди сотень; розв’язувати задачі та уміти відображати текст задачі в схемах; розвивати критичне мислення; виховувати інтерес до математики.

Мета: узагальнити способи утворення чисел з кількох сотень, кількох десятків та кількох одиниць, прилічуванням одиниці до попереднього, відлічуванням одиниці з наступного; подання числа у вигляді суми розрядних доданків; навчити лічити у межах сотні, тисячі в прямому і зворотному порядку; читати і записувати багатоцифрові числа в межах тисячі; виконувати вирази зі змінною; розвивати критичне мислення; виховувати інтерес до математики.

Мета: навчити читати і записувати трицифрові числа; лічити від будь-якого числа до вказаного; виконувати усно й письмово обчислення в межах сотні в навчальних і життєвих ситуаціях; розв’язувати складені задачі на знаходження суми двох добутків; розвивати критичне мислення; виховувати інтерес до математики.

Мета: читати та записувати трицифрові числа в нумераційній таблиці; визначати співвідношення між одиницями довжини та вартості; читати і записувати багатоцифрові числа в межах тисячі; розв’язувати складені задачі; розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до математики.

Мета: навчити лічити у межах сотні, тисячі в прямому і зворотному порядку; лічити від будь-якого числа до вказаного; відтворювати в різних видах діяльності ймовірні та фактичні результати лічби об’єктів, що оточують учнів; уживати в мовленні кількісні та порядкові числівники; читати і записувати багатоцифрові числа в межах тисячі; виконувати усно й письмово обчислення в межах сотні в навчальних і життєвих ситуаціях; розвивати критичне мислення; виховувати інтерес до математики.

Мета: навчити учнів визначати загальну кількість одиниць, десятків та сотень у трицифровому числі; вправляти у випадках додавання та віднімання, пов’язаних з нумерацією трицифрових чисел; розвивати навички усного рахунку; розвивати критичне мислення; виховувати інтерес до математики.

Мета: навчити учнів порівнювати числа в межах 1000; удосконалювати навички розв’язувати пари задач взаємопозв’язаних за змістом; розвивати навички усного рахунку; розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до математики.

Мета: навчити учнів порівнювати трицифрові числа; удосконалювати навички обчислення виразів; розв’язувати задачі на знаходження четвертого пропорційного; розвивати навички усного рахунку; розвивати критичне мислення; виховувати інтерес до математики.

Мета: удосконалювати навички додавати та віднімати трицифрові числа; порівнювати трицифрові числа та обчислювати вирази; розв’язувати задачі; розвивати навички усного рахунку; розвивати критичне та логічне мислення; виховувати інтерес до математики.

Мета: навчити учнів доповнювати нерівності; удосконалювати навички розрізняти коло, круг, кулю; розв’язувати задачі; розвивати навички усного рахунку; розвивати критичне мислення; виховувати інтерес до математики.

Мета: навчити учнів додавати та віднімати на основі складу чисел; удосконалювати навички розв’язування числових рівностей; обчислювати значення буквених виразів; розв’язувати задачі; розвивати навички усного рахунку; розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до математики.