Каталог матеріалів

Українська мова. 3 клас. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М.

№126 - Текст­опис

Мета: розширювати уявлення про текст, ознайомити із ознаками тексту-опису, вчити вирізняти з ряду текстів інших видів; розвивати орфографічні навички, мислення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння інтонувати, складати речення зі слів; виховувати любов до природи, розвивати естетичний смак, почуття прекрасного.

№127 - Текст­-міркування

Мета: розширювати уявлення про текст, ознайомити із ознаками тексту-міркування, вчити вирізняти з ряду текстів інших видів; розвивати орфографічні навички, мислення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння інтонувати, складати речення зі слів; виховувати любов до природи, розвивати естетичний смак, почуття прекрасного.

№128 - РЗМ. Створюю художній опис за поданим зразком, використовуючи інформацію з різних джерел

Мета: розвивати зв’язне мовлення учнів; розвивати мовлення учнів; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії.

№129 - Текст­-есе

Мета: розширювати уявлення про текст, ознайомити із ознаками тексту-есе, вчити вирізняти з ряду текстів інших видів; розвивати орфографічні навички, мислення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння інтонувати, складати речення зі слів; виховувати любов до природи, розвивати естетичний смак, почуття прекрасного.

№130 - Засоби зв’язку речень у тексті

Мета: вчити учнів використовувати лексичні засоби для зв’язку речень у тексті; розвивати вміння зв’язувати речення в тексті за допомогою особових займенників (він, такий, цей), слів (тоді, спочатку, потім); розвивати мовленнєві вміння; розвивати орфографічні навички, мислення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння інтонувати, складати речення зі слів; виховувати любов до природи, розвивати естетичний смак, почуття прекрасного.

№131-132 - Тема та мета тексту

Мета: вчити учнів визначати тему та мету твору; розвивати мовленнєві вміння; розвивати орфографічні навички, мислення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння інтонувати, складати речення зі слів; виховувати любов до природи, розвивати естетичний смак, почуття прекрасного.

№133 - Діагностична перевірна робота

Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Текст»; виховувати спостережливість, інтерес до оточуючого, дбайливе ставлення один до одного.

№134 - Українська абетка. Звуки та букви

Мета: повторити та закріпити знання та навички з вивченої теми; розвивати орфографічні навички, мислення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння інтонувати, складати речення зі слів; виховувати любов до природи, розвивати естетичний смак, почуття прекрасного.

№135 - Слово, Будова слова

Мета: повторити та закріпити знання та навички з вивченої теми; розвивати орфографічні навички, мислення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння інтонувати, складати речення зі слів; виховувати любов до природи, розвивати естетичний смак, почуття прекрасного.

№136 - Частини мови

Мета: повторити та закріпити знання та навички з вивченої теми; розвивати орфографічні навички, мислення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння інтонувати, складати речення зі слів; виховувати любов до природи, розвивати естетичний смак, почуття прекрасного.

№137-138 - Речення. Текст.

Мета: повторити та закріпити знання та навички з вивченої теми; розвивати орфографічні навички, мислення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння інтонувати, складати речення зі слів; виховувати любов до природи, розвивати естетичний смак, почуття прекрасного.

№139 - РЗМ. Складаю зв’язну розповідь про ситуацію з життя «Мрії про літні канікули».

Мета: розвивати зв’язне мовлення учнів; розвивати мовлення учнів; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії.